Csehországba utaznak a legtöbben, és onnan is érkeznek a legtöbben Szlovákiába – derül ki az UNESCO legfrissebb...
Csehországba utaznak a legtöbben, és onnan is érkeznek a legtöbben Szlovákiába – derül ki az UNESCO legfrissebb, 2010-es adatok alapján készült felméréséből. A szlovák hallgatók második legnépszerűbb célpontja Magyarország, innen azonban kevesebb mint száz diák utazott az északi szomszédunkhoz tanulni két évvel ezelőtt. Sok hallgatót láttak viszont vendégül Görögországból, Németországból és Norvégiából. Hol tanul tovább a legtöbb magyar diák? Összefoglalónkat itt olvashatjátok.
A román hallgatók Olaszországot, Franciaországot és Németországot szeretik a legjobban, míg a román felsőoktatási intézményekben sok a moldáv, a tunéziai és az izraeli diák. Magyarországon több mint kétezren tanultak tovább, az itthoni hallgatók azonban az adatok szerint nem indultak tömegesen a keleti szomszéd egyetemeire, mindössze 179-en iratkoztak be valamelyik romániai intézménybe.
Még kevesebb, mindössze 11 magyar diák tanult Szlovéniában két évvel ezelőtt. A horvát, macedón és bosznia-hercegovinai hallgatók körében viszont népszerűek voltak az ottani egyetemek, míg a legtöbb szlovén diák Ausztriát, Németországot és Olaszországot választotta.
Az osztrák diákok szintén nyugatra tekintgetnek: Németország, Nagy-Britannia és az USA a legvonzóbb úticél, a saját egyetemeiket pedig leginkább a német hallgatók bombázzák: több mint 25 ezren tanultak Ausztriában 2010-ben. Két évvel ezelőtt 1700 magyar diák járt valamelyik osztrák egyetemre, azóta azonban a becslések szerint megháromszorozódott a számuk. Erről bővebben itt olvashattok.
100-ból közel 20 pontot lehetett szerezni 2025-ben a tavaszi és őszi középszintű matekérettségin, ha valaki jól tudta a számtani és mértani sorozatokat. Mutatjuk, milyen témaköröket érdemes az utolsó néhány hétben alaposabban átnézni matekból.
Hét év alatt összesen 21 százalékkal csökkent a természettudományos tantárgyakat – fizika, kémia, biológia és földrajz – tanító főállású pedagógusok száma a hazai oktatási intézményekben - derült ki a Köznevelési Információs Rendszer adataiból.
A Kréta rendszerben elérhető statisztikai adatok alapján az oktatási rendszer stabil működéséről beszélt Sipos Imre köznevelésért felelős helyettes államtitkár. A következtetés alapja, hogy az félév végi tanulmányi átlagokban a tavalyi évhez képest nem volt szignifikáns eltérés.
Mutatjuk a legnépszerűbb képzési területeket a 2026-os felvételin.
@eduline.hu Évek óta, kitartóan kezdik minden szerdájukat egy közeli gyalogosátkelőn és emelik magasba a transzparenseket azok a pedagógusok, szülők, diákok és civilek, akik szerint a őket érintő társadalmi ügyekben nem történik változás – vagy legalábbis nem elég gyorsan. A legtöbben az oktatás lehetetlen helyzetét emelik ki. #zebraszerda #magyaroktatas #pedagogusok #kozoktatas ♬ original sound - eduline.hu
Ezekben az esetekben utasíthatják el a jelentkezést.
A nyolcadikosok mintegy negyedének gondot okozhat egy domborzati térkép értelmezése - derült ki a 2025-ös kompetenciamérés eredményeiből.
A Szülői Hang friss sajtóközleményében azt írja, már egy év eltelt a bejelentés óta, de a kormány azóta sem hozta nyilvánosságra a kompetenciamérések értékelésére vonatkozó terveit. Hozzátették, miután lehetővé tették, hogy az iskolák saját hatáskörben érdemjeggyel értékeljék a mérés eredményét, a kompetenciamérések már nem tudják betölteni funkciójukat, mert az iskolák eredményei nem hasonlíthatóak igazságosan össze.
