Pukli István: Ne a gyereket igazítsuk az iskolarendszerhez
A korai szelekció helyett ideje volna a fejlődéslélektani szakaszokhoz igazítani az iskolarendszert.
A cél, hogy minél többen maradjanak az országban az egyetem befejezése után is.
Németország extra támogatást nyújtana az országba érkező külföldi hallgatók számára, hogy így vonzzák őket a német egyetemekre, majd bírják maradásra a képzett szakembereket a munkaerőhiány enyhítése érdekében - számolt be róla az Erudera.
A German Academic Exchange Service (DAAD) a minisztériummal együttműködve 2024 tavaszán olyan kezdeményezést indít, aminek keretein belül 1 millió euróval 70 projektet támogatnának a német egyetemeken, amiknek kifejezetten az a célja, hogy
Bettina Stark-Watzinger oktatási miniszter szerint Németország a harmadik legnépszerűbb célpont a külföldre készülő diákok számára, azt viszont, hogy a tanulmányaik után is az országban maradnak-e, jellemzően később döntik el, egy részük pedig a hazaköltözést választja. A program elindításával azt akarják segíteni, hogy a jövőben nagyobb arányban maradjanak az országban a tanulmányaik miatt oda érkező külföldi szakemberek.
A 2022/23-as tanévben egyébként több mint 370 ezer külföldi diák tanult Németországban, ami a magyarok számára is rendkívül népszerű célpont.
A legtöbb külföldi hallgató Münchenben tanul, de nagyon népszerű
míg Berlin, Frankfurt, Drezda, Lipcse és Hamburg csak a top 10-es lista második felébe fértek be.
A korai szelekció helyett ideje volna a fejlődéslélektani szakaszokhoz igazítani az iskolarendszert.
A mindenkori garantált bérminimum szintjére emelnék a doktoranduszi ösztöndíjat egy újonnan alakult, alulról szerveződő doktoranduszcsoport tagjai. Nyílt levelükben azt követelik, hogy a jelenleg havi 140 ezer forintos alapösztöndíj helyett minden PhD-hallgató legalább havi bruttó 373 200 forint támogatást kapjon.
A magyar oktatás egyik legnagyobb problémájának azt tartja Lovász László matematikus, a Magyar Tudományos Akadémia korábbi elnöke, hogy a gyerekeknek egyre korábban kell versenybe szállniuk a jobb iskolákért. Szerinte a jelenlegi rendszer túl nagy nyomást helyez a diákokra, miközben a legtöbb tehetség ilyen fiatal korban még nem mérhető fel.
A magyar közélet egyik visszatérő problémája, hogy a vitákban hajlamosak vagyunk a másik oldalt nem egyszerűen ellenfélnek, hanem ellenségnek tekinteni. Ez a gondolkodásmód lassan átitatja az oktatásról, a közéletről és a közintézményekről szóló beszélgetéseket is. Pedig a demokrácia lényege éppen az, hogy az egyet nem értés nem zárja ki az együttműködést. A magyar társadalom polgárosodása történelmi léptékben még mindig folyamatban van. A szabadság, az autonómia és a felelősség viszonya sokszor nem stabil kulturális tapasztalat, hanem tanulási folyamat. Ez az oktatásban különösen jól látszik.
A miniszter bejelentette: megnyíltak a pályázatok a felsőoktatási intézményeket fenntartó alapítványok kuratóriumi és felügyelőbizottsági tagságaira.
A parti beépítések, a pusztuló nádasok, a klímaváltozás, a vegyi anyagok és még a horgászok etetőanyagai is hozzájárulnak ahhoz, hogy a Balaton ökológiai egyensúlya egyre sérülékenyebb legyen.
A szociális és családügyi miniszter ezt Facebook-posztjában erősítette meg.
Mutatjuk, hol lesz a hivatalos budapesti ponthatárváró buli.