Pukli István: Ne a gyereket igazítsuk az iskolarendszerhez
A korai szelekció helyett ideje volna a fejlődéslélektani szakaszokhoz igazítani az iskolarendszert.
Elindult a 2022-es pótfelvételi, idén ráadásul több tucat állami ösztöndíjas szak közül is válogathattok. De milyenek lesznek a ponthatárok?
„Ha az általános felvételin egy szak n.i., azaz nem indult, de pótfelvételin meghirdették, akkor milyen ponthatár várható az adott szakon?"
- kérdezi az Eduline egyik olvasója. A pótfelvételinél fontos szabály, hogy a ponthatárok nem lehetnek alacsonyabbak a július 21-én meghatározott ponthatárnál, ha a szakot az általános felvételin is meghirdették – írja a felvi.hu.
De mi a helyzet azokkal a szakokkal, amelyek a rendes felvételi eljárásban nem indultak el? Akkor teljesen "új" ponthatárt húznak. Ilyenkor is érvényes a minimumponthatár, amelynél alacsonyabb egy szakon sem lehet a limit (az alap- és osztatlan képzések esetén 280 pont, felsőoktatási szakképzéseken pedig 240 pont), negyvenegy szak államilag támogatott változatában pedig az előzetes ponthatárokat is figyelembe kell venni. Ezekről részletesen írtunk egy korábbi cikkünkben, az idei előzetes ponthatárokat pedig egy másik cikkünkben találjátok.
A pótfelvételi időszak rövid, szóval mindenki figyelmesen nézze át a jelentkezési feltételeket, időben és hiánytalanul töltse ki az E-felvételit, valamint hitelesítse a jelentkezését.
A korai szelekció helyett ideje volna a fejlődéslélektani szakaszokhoz igazítani az iskolarendszert.
A mindenkori garantált bérminimum szintjére emelnék a doktoranduszi ösztöndíjat egy újonnan alakult, alulról szerveződő doktoranduszcsoport tagjai. Nyílt levelükben azt követelik, hogy a jelenleg havi 140 ezer forintos alapösztöndíj helyett minden PhD-hallgató legalább havi bruttó 373 200 forint támogatást kapjon.
A magyar oktatás egyik legnagyobb problémájának azt tartja Lovász László matematikus, a Magyar Tudományos Akadémia korábbi elnöke, hogy a gyerekeknek egyre korábban kell versenybe szállniuk a jobb iskolákért. Szerinte a jelenlegi rendszer túl nagy nyomást helyez a diákokra, miközben a legtöbb tehetség ilyen fiatal korban még nem mérhető fel.
A magyar közélet egyik visszatérő problémája, hogy a vitákban hajlamosak vagyunk a másik oldalt nem egyszerűen ellenfélnek, hanem ellenségnek tekinteni. Ez a gondolkodásmód lassan átitatja az oktatásról, a közéletről és a közintézményekről szóló beszélgetéseket is. Pedig a demokrácia lényege éppen az, hogy az egyet nem értés nem zárja ki az együttműködést. A magyar társadalom polgárosodása történelmi léptékben még mindig folyamatban van. A szabadság, az autonómia és a felelősség viszonya sokszor nem stabil kulturális tapasztalat, hanem tanulási folyamat. Ez az oktatásban különösen jól látszik.
A miniszter bejelentette: megnyíltak a pályázatok a felsőoktatási intézményeket fenntartó alapítványok kuratóriumi és felügyelőbizottsági tagságaira.
A parti beépítések, a pusztuló nádasok, a klímaváltozás, a vegyi anyagok és még a horgászok etetőanyagai is hozzájárulnak ahhoz, hogy a Balaton ökológiai egyensúlya egyre sérülékenyebb legyen.
A szociális és családügyi miniszter ezt Facebook-posztjában erősítette meg.
Mutatjuk, hol lesz a hivatalos budapesti ponthatárváró buli.