A szakemberek szerint nincs valódi politikai szándék arra, hogy 21. századi iskolarendszert hozzanak létre
Úgy gondolják, az oktatási rendszerünk egyik legnagyobb hibája a kormányzati szinten lévő kompetenciahiány.
A szakember szerint a fiatalok és az idősebbek politikai preferenciái ma már annyira eltérnek, mintha „két külön világban élnének”, és ez akár döntően befolyásolhatja a 2026-os választás kimenetelét.
A 444 műsorában Szabó Andrea szociológus, politológus arról beszélt, hogy most először beszélhetünk olyan fiatalokról, akiknek a teljes politikai szocializációja egyetlen rendszerhez, az Orbán-kormányzás időszakához kötődik.
Ez önmagában nem rendkívüli – mondja a szakértő –, hiszen természetes, hogy a fiatalok ahhoz a rendszerhez viszonyítják magukat, amelyben felnőttek. Ugyanakkor ez a helyzet most különösen erős ellenreakciókat is kiválthat.
A 2000-es években még gyakran beszéltek „alvó fiatalokról”: olyan generációról, amely elégedetlen ugyan, de nem vesz részt aktívan a politikában. Ez a tendencia azonban az elmúlt években látványosan megfordult.
A kutatások szerint 2018-2019 környékén volt a mélypont: sok fiatal úgy érezte, „nem is olyan rossz” az adott rendszerben élni, és megtalálhatók azok az utak, amelyekkel egyéni szinten lehet boldogulni. 2024-re viszont jelentősen nőtt az elégedetlenség, és egyre többen érezték úgy, hogy változásra van szükség.
Lett egy politikai erő, amely ezt az elégedetlenséget elkezdte becsatornázni, és világos célokat adni arra, hogyan válhat az elégedetlenségből tényleges politikai cselekvés.
– fejtette ki Szabó Andrea.

A szakértő szerint a politikai kommunikáció egyik kulcskérdése a fiatalok megszólításában az, hogy milyen jövőképet kínálnak a pártok.
„Számukra nem az a fontos, hogy mi volt az elmúlt tíz évben, hanem hogy mi fog történni a következő tíz évben.”
Szabó Andrea úgy látja, ezen a téren komoly hiányosságok vannak, különösen a kormányzati kommunikációban: sok szó esik biztonságról és békéről, de kevesebb arról, hogyan fog kinézni az ország hosszabb távon.
A 444 több fiatalt is megszólított, akik arról beszéltek, hogy számukra fontos volt az, hogy ne csak szavazóként, hanem aktív alakítóként jelenjenek meg a politikában.
A szakértő egy másik fontos jelenségre is felhívta a figyelmet: a mai fiatalokat egyszerre éri egy hivatalos, intézményi hatás (iskola, állami kommunikáció), és egy ettől eltérő családi, kortársi hatás.
Ez az úgynevezett „kettős szocializáció” korábban leginkább a Kádár-korszakban volt jellemző, és hosszú távon feszültséget generálhat a társadalomban.
Szabó Andrea szerint a 2026-os választás különlegessége az lehet, hogy a fiatalok és az idősebb generációk politikai preferenciái élesen szemben állhatnak egymással.
„A rendszerváltás óta ez lesz az első választás, ahol egy valódi generációs konfliktus alakulhat ki.”
A kutatások alapján a fiatalok és a 60-70 év felettiek politikai választásai „mintha két külön világot” tükröznének.
Úgy gondolják, az oktatási rendszerünk egyik legnagyobb hibája a kormányzati szinten lévő kompetenciahiány.
Csótánytetem, kavics, üvegszilánk, penészes kenyér – összegyűjtöttük, miket találtak idén a menzán étkező gyanútlan diákok. Volt, ahol több százan megbetegedtek egy vírus és a higiéniai problémák miatt.
Állami könyvvásárlási támogatást indít a kormány pedagógusok, könyvtárosok és közművelődési dolgozók számára – jelentette be Tarr Zoltán társadalmi kapcsolatokért és kultúráért felelős miniszter a 97. Ünnepi Könyvhét megnyitóján.
Már az órarendje is elkészült egy matematika-fizika-kémia szakos tanárnak, az iskola számított rá, a tankerület azonban végül megvétózta a felvételét. A Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete (PDSZ) szerint nem egyedi esetről van szó: továbbra is falakba ütköznek azok a pedagógusok, akik 2023-ban a státusztörvény miatt hagyták el a közoktatást, majd később visszatérnének. A szakszervezet szerint informális „feketelista” működik a tankerületek között, a Klebelsberg Központ ugyanakkor többször is tagadta ennek létezését.
Újabb lépést tett a kormány annak érdekében, hogy a magyar egyetemek visszakerüljenek az Erasmus+ és a Horizont Európa programokba. A kedden benyújtott törvényjavaslat megszüntetné a jelenlegi formájában működő alapítványi fenntartói rendszert, és a kabinet szerint megnyithatja az utat a több mint 2 milliárd eurónyi uniós felsőoktatási forrás előtt.
Orbán Balázs és Szalai Zoltán az MCC diplomaosztóján is megragadta az alkalmat, hogy az intézményt ért támadásokról és a rá váró nehéz időszakról beszéljen. Ugyanazon a napon Magyar Péter a kormány sajtótájékoztatójáról üzent nekik: azt kérte az MCC-t fenntartó alapítvány vezetőitől, hogy a kezelésükben lévő vagyon szeptemberig maradjon a helyén, és ne hozzanak olyan döntéseket, amelyek csökkenthetik annak értékét.