"Két hét nem lesz elég a felzárkózásra" - szakmai szervezetek az iskolák kinyitásáról

Júniusban visszatérhetnek a diákok az iskolákba, hogyan vélekednek a döntésről a szakmai szervezetek? Itt vannak a már korábban is felmerült szempontok.

  • Eduline

Tegnap kiderült, hogy június 2-től bár nem kötelezően, de engedélyezik az iskolákban zajló oktatást. A Pedagógusok Szakszervezete (PSZ) a döntéssel kapcsolatban a Népszavának azt mondta: elfogadható megoldás, hogy a tanév utolsó két hetében az iskolába járás nem kötelező, hanem egy lehetőség lesz, ami azoknak a gyerekeknek jelenthet nagy segítséget, akik az elmúlt hetekben nem tudtak bekapcsolódni a digitális távoktatásba.

Ők ugyanis nem kevesen vannak. Ercse Kriszta, a Civil Közoktatási Platform (CKP) szóvivője becslései szerint a 100 ezret is meghaladhatja azoknak a tanulóknak a száma, akiknek az oktatását nem lehet digitális módszerekkel biztosítani. Szabó Zsuzsa, a PSZ elnöke kiemelte: éppen ezért a felzárkóztatásra a két hét nem lesz elég, annak a következő tanévben is folytatódnia kell majd.

Jó ötlet a kinyitás?

Korábban a Nemzeti Pedagóguskar elnöke, Horváth Péter is úgy nyilatkozott, érdemes megnyitni az iskola kapuit júniusban, bár ő az első négy évfolyamot emelte csak ki, amiért ez a korosztály még felügyeletet igényel. Ugyanakkor az Eduline-on indított korábbi szavazásunk eredménye szerint a többség úgy gondolta, nem lett volna értelme az iskolák megnyitásának. Mindössze 300-an voksoltak az iskolák újranyitása mellett.

Június 16-tól megtarthatóak az ottalvós táborok is

Most akkor mégis lehet ottalvós táborokat szervezni idén nyáron? A most megjelent kormányrendelet szerint igen.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

Magyarországon a legsúlyosabb az iskolai szegregáció az EU-ban a legfrissebb országjelentés szerint

Magyarországon a legmagasabb a különböző társadalmi hátterű diákok iskolák közötti elkülönülése az Európai Unióban – derül ki az Európai Bizottság friss jelentéséből. A dokumentum szerint az oktatási egyenlőtlenségek továbbra is súlyos problémát jelentenek: a szegregáció a tanulmányi eredményektől kezdve a továbbtanulási esélyeken át egészen a későbbi munkaerőpiaci lehetőségekig meghatározza a gyerekek életútját.

Először díjazták azokat az iskolákat, amelyek a legtöbbet tesznek a diákok egészségéért

Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.

„A nyolcosztályos általános iskola olyan, mint az egykulcsos adórendszer: a háttérben a különböző érdekek már rég szétszedték”

Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.