Az első osztályba depressziósan, szorongással teli, vagy túlzott agresszióval érkező gyerekeknek nagy az esélyük, hogy harmadikos korukra a közutálat tárgyaivá váljanak – legalább is ez derül ki a gyermeki fejlődéssel foglalkozó szaklap, a Child Development legfrissebb számából.
A tanulmány, melyet a University of Victoria vezetett, több mint 400 kanadai gyermeket vizsgált első tanévük szeptemberétől a harmadik év végéig. A kisiskolásoknak rendre be kellett számolni az őket ért kellemetlen élményekről, mint a lökdösés, ütlegelés, gáncsolás, szekálás, játékból való kizárás, ezzel párhuzamosan pedig a pedagógusok a gyermekek szorongási, depressziós vagy agresszív szintjeiről tájékoztatták a szakembereket.
Mint kiderült, a legtöbb gyermek (73 százalék) nem mutatta a depresszió és a szorongás tüneteit a három év alatt, ezzel szemben 7 százalékuk kifejezetten magas szinten. A maradék 20 százalék pedig eleinte közepes tüneteket mutatott, ami a harmadik év végére bizony szintén jelentősen megemelkedett.
Összességében, az elsőben és másodikban leginkább depressziós és szorongó gyerekek közül vált a legtöbb társai áldozatává. Meglepő volt, hogy az elsőben agresszív nebulók harmadikra szintén depresszióssá és szorongóvá váltak. Őket ugyancsak elnyomták társaik, leginkább agresszív tetteik következményeként.
Bonnie J. Leadbeater, a University of Victoria professzora és a kutatás vezetője szerint a gyerekek korai mentális problémái előkészítik a terepet társaiknak a bántalmazáshoz. „Ahogyan néhány gyerek a többihez képest nagy nehézségek árán tanul meg olvasni, és plusz segítséget igényel, mikor lemarad társaitól, úgy a mentális problémával küzdő fiatalok is a jelét adják annak, hogy nem tudnak megbirkózni az általános iskola összetett közösségi világával.”
