Nyíltnap-kereső: itt nézhetitek meg, mikor lesznek nyílt napok az egyetemeken

Bár még éppen csak elindult a tanév, ha végzősök vagytok, már javában fontolgathatjátok, hogy hol tanuljatok tovább a következő tanévben. A döntésben kulcsfontosságú lehet, hogy egy-egy egyetem milyen benyomást tesz rátok a nyílt napokon, ezért ezekre a rendezvényekre mindenképp érdemes ellátogatni. Mutatjuk, hol nézhetitek meg, hogy mikor várják a felvételizőket a hazai felsőoktatási intézmények.

  • Székács Linda

Az egyetemek többsége jellemzően novembertől januárig szervez nyílt napokat, mivel a felvételizőknek minden évben egy az Oktatási Hivatal által meghatározott februári dátumig kell összeállítaniuk és véglegesíteniük a jelentkezési listájukat, ha a következő tanévet felsőoktatásban folytatnák.

A nyílt napok dátumait az intézmények a honlapjaikon és a közösségi média profiljaikon osztják meg, de a felvi.hu nyíltnap-keresőjében is megnézhetitek majd, hogy melyik egyetemen és karon mikor tartanak rendezvényeket a diákok számára.

Mivel még csak szeptember van, nem valószínű, hogy túl sok dátumot fogtok találni a keresőben. Mentsétek el azonban a kereső linkjét, mert később nagyon hasznos lehet.

 

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Közoktatás
Fóti Péter