Akik angol nyelvből mennének emelt szintre, azoknak javaslom, hogy ha nem muszáj, NE tegyék! Több éves tapasztalatból mondom, hogy jobban járnak egy felsőfokú nyelvvizsgával és középszintű érettségivel. 1. nem igaz, hogy B2-es a szint, ha valaki legalább 80%-ot szeretne elérni, azaz sok pontra van szüksége, az felsőfokú tudással kell, hogy rendelkezzen. 2. Az írásbeli tesztet eredeti angol anyanyelvű ismerősöm sem tudta jobban megcsinálni 88%-nál, viszont hibát talált a tesztben lévő szövegekben, és a kérdéseket sem tartotta mindig egyértelműnek. 3. A szóbelin akárhogyis nézzük, a konkurrencia tanárai vizsgáztatnak, és csakúgy, mint más tárgyaknál (magyar, matek vagy akár töri) kedvük szerint húzhatnak le, hogy a saját diákjaiknak jobb esélyeik legyenek. Amíg egy anyanyelvi szinten (C2) angolul beszélő, több éve tanító angol nyelvtanár is csak max 94%-osra tudja megírni az írásbelit, nem hiszen, hogy a középiskolás diákoktól elvárt (B2) szint reális. Sokkal jobb volt, amíg az egyetemek maguk csinálták a szóbeliket, mert ők valóban fel tudták mérni, hogy kinek milyen a tudása, míg most lehet, hogy egy tehetséges, oda való diák el sem jut hozzájuk, mert az irreálisan magas ponthatárok miatt csak költségtérítéses képzésre vennék fel, amit viszont a család nem tud, vagy nem mer bevállalni. Örülök, hogy én még nem ebben a rendszerben felvételiztem, így volt alkalmam bizonyítani, hogy valóban tudom, amit tudok.

Akik angol nyelvből mennének emelt szintre, azoknak javaslom, hogy ha nem muszáj, NE tegyék! Több éves tapasztalatból mondom, hogy jobban járnak egy felsőfokú nyelvvizsgával és középszintű érettségivel. 1. nem igaz, hogy B2-es a szint, ha valaki legalább 80%-ot szeretne elérni, azaz sok pontra van szüksége, az felsőfokú tudással kell, hogy rendelkezzen. 2. Az írásbeli tesztet eredeti angol anyanyelvű ismerősöm sem tudta jobban megcsinálni 88%-nál, viszont hibát talált a tesztben lévő szövegekben, és a kérdéseket sem tartotta mindig egyértelműnek. 3. A szóbelin akárhogyis nézzük, a konkurrencia tanárai vizsgáztatnak, és csakúgy, mint más tárgyaknál (magyar, matek vagy akár töri) kedvük szerint húzhatnak le, hogy a saját diákjaiknak jobb esélyeik legyenek. Amíg egy anyanyelvi szinten (C2) angolul beszélő, több éve tanító angol nyelvtanár is csak max 94%-osra tudja megírni az írásbelit, nem hiszen, hogy a középiskolás diákoktól elvárt (B2) szint reális. Sokkal jobb volt, amíg az egyetemek maguk csinálták a szóbeliket, mert ők valóban fel tudták mérni, hogy kinek milyen a tudása, míg most lehet, hogy egy tehetséges, oda való diák el sem jut hozzájuk, mert az irreálisan magas ponthatárok miatt csak költségtérítéses képzésre vennék fel, amit viszont a család nem tud, vagy nem mer bevállalni. Örülök, hogy én még nem ebben a rendszerben felvételiztem, így volt alkalmam bizonyítani, hogy valóban tudom, amit tudok.