Bruttó 1 millió 145 ezer – ennyit lehetett keresni a legjobban fizető mesterszakos diplomával átlagosan. Nagy meglepetés, hogy a top3-ban egyetlen műszaki képzés sem szerepel.
Az Oktatási Hivatal Diplomás Pályakövetési Rendszere nemcsak az alapszakos, hanem a mesterdiplomák átlagos bruttó fizetéseit is mutatja. Fontos tudni, hogy a mesterszakos bruttó fizetések csak akkor szerepelnek a DPR rendszerében, ha legalább az adott évben tízen végeznek. Nincsen benne az adatbázisban, ha egy szakon például 6-an, 7-en kapták kézhez a diplomájukat, ami után nagyon magas kezdőbérrel helyezkedtek el.
| A legfontosabb tudnivalók a 2024-es felsőoktatási felvételiről |
|
A DPR legfrissebb, 2020/2021-ben végzetteket is vizsgáló adatokból kiderült, hogy az alábbi tíz mesterdiplomával lehetett átlagosan a legtöbbet keresni 2022 decemberében bruttóban:
A lista élén a katonai vezetői szak végzett. (Egyébként ez a szak az alapszakos diplomák között is nagyon jól szerepelt, a második helyet szerezte meg.) Ha a hallgató az alapszak után a mesterszakos katonai vezetői képzést elvégezte, akkor havonta átlagosan 1 244 579 forintra számíthatott. Ez a fizetés 25 év felett nettóban havi 761 145 forintnyi jövedelmet takart. Ha pedig valaki ezzel a diplomával 25 éves kora alatt el tudott helyezkedni a katonaságnál vezetőként, akkor átlagosan 836 138 forintot kapott kézhez.
A képzeletbeli dobogó második fokára az angol nyelvű Master of Business Administration diploma került, amellyel átlagban bruttó 936 968 forintot vihettek haza a frissen végzettek. (Ez nettóban 25 év felett 623 084, míg 25 év alatt 698 077 forintot jelentett.)
A harmadik helyet némi meglepetésként az ápolás mesterszak szerezte meg bruttó 905 954 forinttal. Vagyis a mesterszakos ápolók 25 éves koruk felett 609 109 forintot kerestek nettóban, de ha még azelőtt sikerült munkát találniuk, hogy betöltötték a 25-öt, akkor még ennél is magasabb, nettó 684 102 forint volt az átlagbérük.
A mérnökinformatikus mesterszak - ha csak egy hajszálnyival is -, de lecsúszott a dobogóról. Az ötödik helyezett programtervező informatikus és a gazdaságinformatikusi havi bruttó jövedelem között is csak néhány ezer forint volt a különbség. A top10-es lista második felében jellemzően speciális szaktudást adó mérnöki diplomák szerepeltek.
Akár a duplájára is emelkedhet a fizetés
Annyit azonban érdemes megjegyezni, hogy míg a legjobban fizető alapszakos diplomák közé már bruttó 684 102 forintos átlagfizetéssel is fel lehetett kerülni, addig mesterszakon már bruttó 787 284 forintra volt szükség.
Ha összehasonlítjuk, hogy mennyivel ér többet egy mesterdiploma az alapszakosnál, akkor láthatjuk, hogy a magasabb végzettség például katonai vezetőként havonta bruttó 209 741 forintnyi pluszjövedelmet jelentett. Még nagyobb a fizetésugrás a harmadik helyezett ápolás mesterszak esetében: a frissen végzett ápolás és betegellátás alapszakon végzettekhez képest havonta bruttó 476 021 forinttal vihettek többet haza a mesterdiplomás ápolók. Ez több mint a duplája az alapszakos fizetésnek.
És akkor még nem beszéltünk arról, hogy az évek múlásával mennyivel emelkednek a mesterdiplomás átlagbérek, vagyis hosszú távon anyagilag is megéri megszerezni a mesterfokozatot.
A legjobban fizető alapszakos diplomákkal az alábbi cikkünkben foglalkoztunk:
Lannert Judit gyermek- és oktatásügyi miniszter száz nappal kinevezése után részletesen összegezte eddigi munkáját egy Facebook-posztban. Kiemelte az oktatásban szükséges alapvető szemléletváltást, a túlzott központosítás lebontását és az intézmények, pedagógusok szakmai szabadságának megerősítését.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Száz nap után még korai lenne mérleget vonni az új kormány oktatáspolitikájáról, de már látszanak azok a dilemmák, amelyek hosszabb távon eldönthetik, valódi rendszerváltás történik-e a közoktatásban – véli Radó Péter oktatáskutató. Szerinte szakmai értelemben radikális fordulat kezdődött, miközben továbbra sem világos, hogy a kormány végül szakít-e a NER centralizált oktatásirányításával.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Két évvel meghosszabbította a kormány azt az átmeneti lehetőséget, amely alapján bizonyos sportszakmai végzettséggel rendelkező szakemberek is taníthatnak testnevelést, ha az iskola megfelelő végzettségű és szakképzettségű pedagógussal nem tudja megszervezni a mindennapos testnevelést.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.
