A legmagasabb pályakezdő fizetésre a matematika szakon diplomázottak számíthatnak, ennek összege bruttó 460 ezer forint volt 2022-ben.
A 2019/20-as félévben 1018 fő végzett valamilyen természettudományos egyetemi alapképzésen, matematika, földrajz, földtudományi, fizika, kémia, biológia vagy környezettan szakon - derül ki a diplomás pályakövetés legfrissebb adataiból.
A legtöbb diplomás, összesen 472 fő az Eötvös Loránd Tudományegyetemről került ki, 227-en a Szegedi Tudományegyetemen, 162-en pedig a Debreceni Egyetemen szerezték meg az alapszakos oklevelüket.
A legmagasabb bruttó átlagkeresetet pályakezdőként a matematika alapszakon végzett hallgatók vihetik haza, nekik az átlagfizetésük 2022-ben bruttó 460 ezer forint volt. Munkát körülbelül 2,2 hónappal a diplomájuk megszerzése után találtak, 74 százalékuk a versenyszférában helyezkedett el, 22 százalék pedig a közszférában közigazgatás, védelem, információ-technológiai szolgáltatás vagy pénzügyi közvetítés és tudományos kutatási területen. Későbbi tanulmányokat az alapszakon végzettek több mint 62 százaléka folytatott.
A második legjobban fizető diploma a természettudományok területén a fizika bruttó 401 ezer forintos átlagjövedelemmel. Azok a hallgatók, akik ezen a szakon szerezték meg a diplomájukat közel 3 hónap alatt találtak munkát, 81 százalékuk a versenyszférában, 12,50 százalékuk nonprofit területen. Arról, hogy a fizika szakos diplomások pontosan milyen munkakörökben helyezkedtek el nincsenek adatok, a DPR szerint "magasan képzett ügyintézői pozíciókban" információ-technológiai szolgáltatás területen. Későbbi tanulmányokat a 2020-ban végzettek több mint 68 százaléka folytatott.
A lista harmadik helyén a kémia áll bruttó 394 ezer forintos átlagjövedelemmel. A végzettek valamivel több, mint 2,2 hónap alatt találtak munkát, a legtöbben vegyésztechnikus vagy vegyészmérnöki területen a gyógyszergyártásban vagy humán-egészségügyi ellátásban, 92 százalékuk a versenyszférában. Későbbi tanulmányokat körülbelül az alapdiplomások háromnegyede, 74,66 százaléka folytatott.
Ha kíváncsiak vagytok arra, hogy más képzési területeken milyen pályakezdő fizetésre számíthattok, a bölcsészképzésekről itt, a műszaki képzésekről itt, a gazdasági képzésekről pedig itt olvashattok. Az informatikai képzésekről írt cikkünket ide kattintva éritek el, az agrárképzéseket itt, a társadalomtudományi képzéseket pedig ebben a cikkünkben találjátok meg. Ha az orvosi- és egészségtudományi szakok iránt érdeklődtök, ezekről itt találtok információt, a pedagógusképzésekről itt, a művészeti képzésekről pedig ide kattintva.
Arról, hogy jogászként mire számíthattok, itt olvashattok, a sporttudományi képzésekről pedig az alábbi cikkünkben:
Lannert Judit gyermek- és oktatásügyi miniszter száz nappal kinevezése után részletesen összegezte eddigi munkáját egy Facebook-posztban. Kiemelte az oktatásban szükséges alapvető szemléletváltást, a túlzott központosítás lebontását és az intézmények, pedagógusok szakmai szabadságának megerősítését.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Száz nap után még korai lenne mérleget vonni az új kormány oktatáspolitikájáról, de már látszanak azok a dilemmák, amelyek hosszabb távon eldönthetik, valódi rendszerváltás történik-e a közoktatásban – véli Radó Péter oktatáskutató. Szerinte szakmai értelemben radikális fordulat kezdődött, miközben továbbra sem világos, hogy a kormány végül szakít-e a NER centralizált oktatásirányításával.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Két évvel meghosszabbította a kormány azt az átmeneti lehetőséget, amely alapján bizonyos sportszakmai végzettséggel rendelkező szakemberek is taníthatnak testnevelést, ha az iskola megfelelő végzettségű és szakképzettségű pedagógussal nem tudja megszervezni a mindennapos testnevelést.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.
