Vetélytársat kap a Duolingo, hamarosan a Google Fordítón is lehet majd nyelveket tanulni
Egyelőre csak tesztjelleggel lehet vele kísérletezni.
Rodler Lili
„Új funkció érkezik hamarosan a Google Fordító alkalmazásba” – írja az Android Authority. A szakportál munkatársai észrevették, hogy a v9.7.102 kódnevű verzióban megjelent egy eddig ismeretlen Practice, azaz gyakorlás gomb, ami arra utal, hogy hamarosan oktató funkcióval bővülhet az applikáció.
„A Google Fordító eddig egy egyszerű fordítóprogram volt – abból sem a legjobb –, de a Google márkanév miatt, ha egy oktató célú, új komponens is bekerülne az alkalmazásba, nem kizárt, hogy milliók kapnának rá, kihívót állítva a Duolingonak is” – fogalmazta meg a portál.
Ahogy általában a legtöbb funkció eléréséhez, ebben az esetben is be kell majd jelentkezni a Google fiókunkba. Itt viszont ez nem csak az elérés miatt lehet majd fontos, hanem a szakértők szerint valószínűleg ezzel fogja tárolni az alkalmazás a felhasználó fejlődését. Illetve akárcsak a Duolingo esetében, itt is engedélyezni kell majd a mikrofon használatát az olyan feladatokhoz, ahol a kiejtést és a beszédet kell gyakorolni.
Hogy pontosan mikor vezeti be a Google ezt a funkciót, azt még nem jelentette be. Akiknek sikerült elindítaniuk a prototípust, azoknak nem volt nagy sikerélményük vele, mivel eléggé kezdetleges. Ez valószínűleg azért lehet, mivel a Google több nyelv elérésével egyszerre akarja piacra dobni, és most még csak az angol és a spanyol verzió érhető el.
Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.
Urna, szavazólap, strigulák - még a szülési szabadságon lévő kollégák is anonim véleményezhették az iskolaigazgató-választáson induló jelöltetek a szentesi Koszta József Általános Iskolában. A tantestület korábban több lehetséges fórumon és írásban jelezte az igazgatónővel kapcsolatos panaszait.
A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.
Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.
Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.
A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.