Tényleg meg lehet úgy tanulni angolul, ha felirat nélkül nézünk filmeket? Itt a válasz

A nyelvtanulás egyik legkellemesebb módja filmeket vagy sorozatokat nézni az adott nyelven. De vajon hatékony is?

  • Eduline

“Inkább olyan filmet nézzünk, aminek a sztorija már nem újdonság számunkra, sőt lehetőleg már százszor láttuk magyarul. Így nem kell a történésekre koncentrálnunk, helyette feltehetjük a kérdést: jé, ezt angolul tényleg így mondják? Emellett feltűnhetnek olyan finomságok is, mint a szereplők akcentusa, a szleng, vagy épp bizonyos szakterületek szókincse" - mondja Varga Brigitta, a Don't Panic Nyelviskolahálózat angoltanulási szakértője, hozzátéve, hogy a legújabb filmek tanuláshoz való kiválasztása több "agymunkát" igényel a nézőktől, így a történet cselekményét kevésbé tudják követni, ami zavaró lehet.

A szakértő azt is hozzátette, hogy a nyelvtanulásnak ez a módja leginkább a közép-haladó szinten lévő diákoknak ajánlott, akik meglévő tudásukat egészíthetik ki a filmekben hallott szakkifejezésekkel (például egy ügyvéd vagy nyomozó mondataival), vagy a kiejtésük fejlesztésével, főként ha vannak olyan karakterek, akik kifejezetten a szívükhöz nőttek.

Ha például kedveljük Sheldont az Agymenőkből, próbáljunk meg Sheldonként, az ő stílusában belső monológot folytatni angolul. Ez szórakoztat és fejleszt is

- mondta.

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Közoktatás
Fóti Péter