A közoktatás digitális adminisztrációjában vissza kellene hozni a KRÉTA-rendszer előtti szolgáltatói versenyt – mondta Tanács Zoltán a meghallgatásán

A leendő tudományos és technológiai miniszter parlamenti meghallgatásán arról is beszélt, hogy az okoseszközök iskolai használatáról elsősorban pedagógusoknak és pszichológusoknak kellene dönteniük.

Tanács Zoltán miniszterjelölt a korszerű digitális állam kiépítését vázolta fel – írja a hvg. Elmondása szerint a tárcája szorosan együttműködne az oktatásért felelős minisztériummal, és történelmi lehetőségnek nevezte, hogy a tudomány, a technológia, a kutatás és az innováció egy minisztériumhoz kerülhet.

A meghallgatáson hangsúlyozta: minden tárcának közös felelőssége, hogy Magyarországnak jól működő oktatási rendszere legyen. Jelenleg az állam a GDP 1,4 százalékát fordítja innovációra, ezt a kormányzati ciklus végére 2 százalékra emelnék, ami megfelelne az uniós átlagnak.

Kitért arra is, hogy fontosnak tartja: a legkisebb gyerekek lehetőleg ne kerüljenek okoseszközök közelébe. Szerinte annak meghatározása, hogy ezek mikor és milyen formában jelenjenek meg az iskolákban, szakmai kérdés, amelyről a pedagógusoknak és pszichológusoknak kell dönteniük.

Hozzátette, hogy azoknak a családoknak, amelyek nem tudják megfizetni az ilyen eszközöket, az államnak kell biztosítania a hozzáférést.

A miniszterjelölt a közoktatás digitális adminisztrációjáról is beszélt. Úgy fogalmazott: „most a közoktatás a Kréta-korban él”, utalva arra, hogy jelenleg minden intézmény számára kötelező egyetlen rendszert használni. Szerinte korábban több platform működött, volt verseny a szolgáltatók között, és ezt érdemes lenne újra megteremteni.

 

Óriási pénznyelő a Kréta, mégis rengeteg a probléma tanévkezdéskor

Ismét akadozik az évente több milliárd forintból fenntartott KRÉTA-rendszer. Számos óvodai intézményvezető kereste meg szerkesztőségünket azzal a problémával, hogy az oviKRÉTA felületén nem tudnak új adminisztrátort hozzáadni, a hibabejelentésekre pedig nem érkezik válasz az ügyfélszolgálattól.

Hozzászólások

„Fontos, hogy az óvoda–iskola átmenetet a gyerek szükségleteihez igazítsuk” – Lannert Judit szerint a 45 perces kötelező felkészítés helyett alternatív megoldásokra van szükség

Lannert Judit a meghallgatásán arról beszélt, hogy a koragyermekkori nevelés területe az elmúlt években elhanyagolódott, miközben számos későbbi hátrány már ebben az időszakban kialakul. Ezért az első hónapok egyik fontos feladata lesz az óvodai nevelés országos alapprogramjának és személyi feltételeinek felülvizsgálata.

Tanárok és iskolaigazgatók mellett Kincse Csongor is bekerült az Országgyűlés Oktatási Bizottságába

Több gyakorló tanár, iskolaigazgató és oktatási szakember mellett a frissen végzett orvos, Dr. Kincse Csongor is tagja lesz az Országgyűlés nyolcfős Oktatási Bizottságának. A testületben a Tisza Párt hat, a Fidesz két delegáltja dolgozik majd, és több olyan szereplő is bekerült, akik hosszú évek óta a közoktatásban vagy az oktatási intézményrendszerben dolgoznak.