Semmelweis Egyetem-kutatás: a gyermekkori elhanyagolás emelheti az öngyilkossági kísérletek kockázatát

Vészjósló adat, hogy csupán minden harmincadik gyermekbántalmazási vagy elhanyagolási eset kerül be a hivatalos statisztikákba.

A Semmelweis Egyetem kutatói 300 pszichiátriai fekvőbeteg bevonásával vizsgálták a gyermekkori traumák és a felnőttkori öngyilkossági kockázat kapcsolatát. Az European Journal of Psychotraumatology című folyóiratban megjelent tanulmány szerint az érzelmi és fizikai elhanyagolásnak is szerepe lehet az ismételt öngyilkossági kísérletek hátterében.

Az SE közleménye szerint a korábbi hazai és nemzetközi kutatások elsősorban a fizikai és szexuális bántalmazás következményeire fókuszáltak, míg az elhanyagolás különböző formáinak szerepe kevesebb figyelmet kapott.

A résztvevőknél az érzelmi elhanyagolás volt a leggyakoribb gyermekkori trauma, több mint 90 százalékuk pedig legalább kétféle traumáról számolt be. A kutatás arra jutott, hogy a fizikai elhanyagolás magasabb mértéke az ismételt öngyilkossági kísérletek nagyobb esélyével mutatott összefüggést.

„Eredményeink azt mutatják, hogy az elhanyagolás súlyos és hosszú távú következményekkel járhat, ezért jelentőségét nem szabad alábecsülni”

– mondta el Szeifert Noémi, a Semmelweis Egyetem Szent Rókus Egészségközpontjának klinikai szakpszichológusa, a tanulmány első szerzője.

Az egyetem hangsúlyozta: a gyermekkori traumák és a későbbi öngyilkossági magatartás között nem állapítható meg közvetlen ok-okozati kapcsolat, mivel azt biológiai, pszichológiai és társas tényezők egyaránt befolyásolják. A vizsgálat pszichiátriai fekvőbetegek körében készült, így az eredményei nem általánosíthatók a teljes népességre.

Minden harmincadik eset kerül be a statisztikákba

Elhanyagolásról akkor beszélhetünk, ha a gyerek alapvető fizikai vagy érzelmi szükségletei tartósan nem teljesülnek. Az érzelmi elhanyagolás az érzelmi támogatás és biztonság hiányát, a fizikai pedig a megfelelő táplálkozás, ruházat vagy egészségügyi ellátás tartós elmaradását jelentheti.

Az elhanyagolásnak és bántalmazásnak nem mindig vannak egyértelmű jelei, de figyelmeztetés lehet a gyerek tartós viselkedésváltozása, fokozott szorongása, visszahúzódása vagy a korábban kedvelt tevékenységek kerülése. Vészjósló, hogy egy korábbi magyar becslés szerint mindössze minden harmincadik gyermekbántalmazási vagy elhanyagolási eset kerül be a hivatalos statisztikákba.

Ha úgy érzed, azonnali veszélyben vagy, hívd a 112-t. Gyerekek és fiatalok a Kék Vonal 116-111-es, ingyenesen és anonim módon elérhető lelkisegély-vonalát hívhatják. Felnőttek számára a Magyar Lelki Elsősegély Telefonszolgálatok Szövetségének 116-123-as száma érhető el ingyenesen, a nap 24 órájában. Amennyiben valaki másért aggódsz, ezen az oldalon találsz tanácsokat, hogy mit tehetsz ebben a helyzetben.
Hozzászólások

A szakképzést választó diákok egy része már az iskolában szakmát váltana

A szakképző iskolákban az éves lemorzsolódás ötször akkora, mint a technikumokban, a pályaválasztásukban bizonytalan diákok pedig gyakran más szakmában képzelik el a jövőjüket. Többek között erről beszélt Nagy Zoltán, a Nemzeti Szakképzési és Felnőttképzési Hivatal (NSZFH) megbízott elnöke a XXVIII. Közoktatási és Szakképzési Szakértői Konferencián.

Megalakulása óta közel 1,2 milliárd forint állami támogatást kapott a Nemzeti Pedagógus Kar

2015 és 2026 között összesen csaknem 1,2 milliárd forint állami támogatást kapott a Nemzeti Pedagógus Kar (NPK) – derült ki az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium válaszából, amelyet a Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete (PDSZ) közérdekű adatigénylésére küldött. A szakszervezet szerint a szervezetnek már meg kellett volna szűnnie.

Ötödik és nyolcadik osztály között veszik el a tanulási kedv: 6+6-os iskolarendszert javasolnak a szakértők

A jelenlegi nyolcosztályos általános iskola helyett hat év alapfokú és hat év középfokú képzésből álló iskolarendszerre lenne szükség Gloviczki Zoltán, Gyarmathy Éva és Lányi András szerint. A szakemberek úgy vélik, hogy a diákok jelentős része éppen az ötödik és nyolcadik osztály között veszíti el a tanulási kedvét, ezért az oktatás szerkezetét is érdemes lenne újragondolni.

Vidnyánszky Attila bocsánatot kért az SZFE átalakításáért, majd felsorolta, miért volt jó a modellváltás

Nyílt levélben reagált Vidnyánszky Attila a Színház- és Filmművészeti Egyetem 2020-as modellváltásának hatodik évfordulóján tartott megemlékezésre. A Nemzeti Színház vezérigazgatója, az egyetemet fenntartó alapítvány korábbi elnöke Bocsánatkérés című levelében az elmúlt hat év eredményeit sorolta fel, és a korábbi egyetemi működést is bírálta.