Bővül a honvédelem tantárgyat bevezető középiskolák köre, ezért új katonaoktató-képzés indult

A honvédelem tantárgy célja, hogy a tanulók megismerjék Magyarország védelmének alapelveit, és tudatos, felelős állampolgárként értsék az ország biztonságának jelentőségét.

A 2026/2027-es tanévben tovább bővül a honvédelem tantárgyat bevezető középiskolák köre, ezért újabb katonaoktató-képzés indult el a Nemzeti Közszolgálati Egyetemen, január 26-án. A képzési program megnyitóján dr. Czermann János, a Honvédelmi Minisztérium humánerőforrásért felelős helyettes államtitkára elmondta: jelenleg 374 iskolában több mint 32 ezer diák tanulja a honvédelem tantárgyat; a képzésért pedig összesen 354 katonaoktató felel.

Az államtitkár hozzátette, a katonaoktatók képzése a honvédelmi oktatási programmal együtt folyamatosan fejlődik. A felkészítés a Nemzeti Közszolgálati Egyetem Nemeskürty István Tanárképző Kar szakmai felügyeletével zajlik. A katonák számára a tantermi szerep új keretrendszert jelent, amelyhez elengedhetetlen a pedagógiai készségek elsajátítása.

Dr. Veszelszki Ágnes, a Nemzeti Közszolgálati Egyetem Nemeskürty István Tanárképző Karának dékánja elmondta, hogy a százhúsz órás programjuk pedagógiai és tantermi tapasztalatokra épül.

„Célja, hogy a katonai fegyelem és szakmai tudás mellé korszerű tanári eszköztár és pedagógiai érzék társuljon”

– tette hozzá.

Jelenleg 374 iskolában több mint 32 ezer diák tanulja a honvédelem tantárgyat

90 fő kezdte meg a képzést

A közlemény szerint a honvédelem tantárgy célja, hogy a tanulók megismerjék Magyarország védelmének alapelveit, és tudatos, felelős állampolgárként értsék az ország biztonságának jelentőségét. A 2026/2027-es tanévre meghirdetett 120 órás katonaoktatói képzést – a több lépcsős kiválasztási folyamatot követően – mintegy kilencven fő kezdte meg.

Hozzászólások

Elsőként tette közzé a dolgozók bérsávjait a Corvinus: ennyit keresnek az oktatók és kutatók

A Corvinuson egy tanársegéd havi bruttó 600-900 ezer forintot, egy egyetemi tanár pedig akár 2,1 millió forintot is kereshet. A vezetői fizetések ennél is magasabbak: a rektor alapbére jelenleg közel 5,8 millió forint. Az intézmény szerint a cél az átláthatóbb bérezés és a bértranszparencia erősítése, miközben a lépéssel a hazai felsőoktatásban is úttörő szerepet vállalnak.

Nulla pontot ér a jeles középiskolai bizonyítvány – egy technikumban végzett diáklány 26 pontot veszít a felvételin egy szabály miatt

Hiába volt majdnem kitűnő tanuló a középiskolában, hiába tett utólag két sikeres emelt szintű érettségit, egy technikumban végzett diáklány középiskolai tanulmányi eredményeit nem veszi figyelembe a felvételi rendszer a pontszámításkor. A probléma nemcsak nála jelentkezik, hanem több olyan szakképzésben tanuló diáknál, akik másik szakterületen tanulnának tovább egyetemen.

Heti 20 órában maximalizálná a kötelező óraszámot a Pedagógusok Szakszervezete a szakképzésben

A szakképzésben dolgozók közalkalmazotti jogállásának visszaállítását, a tanítási évre vetített munkaidőkeret megszüntetését és átláthatóbb bérrendszer kialakítását is sürgeti a Pedagógusok Szakszervezetének szakképzési és felnőttképzési tagozata. A szervezet egy 24 pontból álló javaslatcsomagban foglalta össze azokat a problémákat, amelyek szerintük azonnali intézkedést igényelnek a szakképzésben.

A PSZ szerint a NOKS-dolgozóknak beígért 25 százalékos béremelés kompromisszumos megoldás, de jó első lépés

A nevelést, oktatást közvetlenül segítő dolgozók közül sokak nettó fizetése még mindig „kettessel kezdődik” – mondta Tóth Tünde, a Pedagógusok Szakszervezetének alelnöke a szervezet tanévzáró sajtótájékoztatóján. A PSZ elfogadná, hogy július 1-jétől megvalósuljon a korábban ígért 25 százalékos béremelés, de szerintük ez csak szükséges, nem elégséges lépés lenne.

Nemcsak a pedagógusok sztrájkjogát, hanem az iskolák autonómiáját is visszaállítaná a kormány – társadalmi egyeztetésen az új törvényjavaslat

A benyújtott törvényjavaslat célja a tankerületi fenntartású intézmények szakmai önállóságának növelése, az igazgatók jogköreinek bővítése, illetve a pedagógusok és más köznevelésben dolgozók kollektív jogainak helyreállítása. A javaslatok több olyan szabályt is módosítanának vagy hatályon kívül helyeznének, amelyeket a szakmai szervezetek évek óta napirenden tartanak.