Honvédelmi tanszéket alapítottak a győri egyetemen

A Széchenyi István Egyetemen szeptember 18-án átadták a Védelmi Innováció és Kritikus Infrastruktúrák Tanszéket, amely a jövő honvédelmi szakembereinek képzését szolgálja.

A modern világban a honvédelem nem csupán a fegyverekről és haditechnikáról szól, hanem a kritikus infrastruktúrák védelméről, a kibervédelemről és az informatikáról is” – hangsúlyozta az ünnepségen Kutnyánszky Zsolt, a Honvédelmi Minisztérium államtitkára.

Mint mondta, a tanszék létrejöttével Magyarországon újraindul a hadmérnökképzés, számolt be a Kisalfold.hu.

Az új tanszék vezetője, Szauter Ferenc bemutatót tartott az egyetem fejlesztéseiről, köztük virtuális valóság alapú megoldásokról, határfelügyeleti drón- és robotrendszerekről, valamint 3D-nyomtatással készült fegyveralkatrészekről.

Friedler Ferenc, az egyetem rektora szerint az alapítás új fejezetet nyit a honvédelem, a mérnöktudomány és az innováció területén. Ballagi Áron, az informatikai és villamosmérnöki kar dékánja hozzátette: a tanszék hallgatói a jövő honvédelmi szakembereivé válhatnak.

Hozzászólások

Pukli István: „A szöveges értékelés önmagában nem oldja meg az osztályozás problémáját”

Christopher Nolan Csillagok között című filmjében Cooper egy iskolai beszélgetés során szembesül azzal, milyen abszurd következtetésekre juthatunk, ha egyetlen adattal próbálunk leírni valami összetettet. Az iskolában mégis nap mint nap ezt tesszük. Egy számot rendelünk a gyerek teljesítményéhez, majd úgy kezeljük, mintha az a tudásáról is teljes képet adna. Az ötös jó tanulót, a kettes gyengét jelent. A bizonyítvány lezárja a vitát. Ritkán kérdezzük meg, mit mond valójában az osztályzat, és mit takar el. Vélemény

Lannert Judit a jövő évi költségvetés részleteiről: a béremelések mellett iskolafelújításokat is terveznek

Korszerű tanulási tereket, a pedagógusok és az oktatást segítő dolgozók bérezésének javítását, az egyetemi bérkülönbségek csökkentését, valamint az ifjúságpolitikára fordított keret megduplázását is ígéri Lannert Judit. A 2027-es költségvetésben az oktatási egyenlőtlenségek mérséklésére és a diákok jóllétének javítására helyeznék a hangsúlyt.