Pert nyertek a kirúgott kölcseys tanárok, a magyar-ukrán iskolában járt Volodimir Zelenszkij - ezek történtek 2024 novemberében

Részletek a BME modellváltásáról, szigorítaná a kormány az iskolai tankönyvhasználatot. Mutatjuk, mik történtek novemberben.

  • Székács Linda

Szigorítana a kormány a státusztörvény tankönyvekkel foglalkozó passzusán, amelyet ha elfogadnak, akkor "a pedagógus a nevelő-oktató munka során kizárólag a tankönyvjegyzéken szereplő tankönyvet, továbbá az Alaptörvényben, valamint a Nemzeti Alaptantervben szereplő érvényes értékeknek megfelelő tansegédlet(et) használhasson" - derült ki 2024. novemberének első napjaiban

A törvénymódosítás után kizárólag csak a tankönyvjegyzékben szereplő tankönyveket és segédleteket lehetne használni, melyek ellenőrzése az iskolaigazgatók dolga lenne.

A módosítás ellen a Magyartanárok Egyesülete és a Történelemtanárok Egylete is tiltakozott.

Mindemellett a hónap során a csepeli magyar-ukrán iskolába látogatott Volodimir Zelenszkij ukrán miniszterelnök, és elkezdődtek az egyeztetések a kormány és a pedagógus szakszervezetek között a 2025. januárjában esedékes következő pedagógusbér-emelés részleteiről.

November 8-án pert nyertek a korábban polgári engedetlenség miatt a budapesti VI. kerületi Kölcsey Ferenc Gimnáziumból kirúgott pedagógusok, Molnár Barbara, Ocskó Emese, Palya Tamás, Sallai Katalin és Törley Katalin az illetékes tankerülettel szemben.

A pedagógusoknak a bíróság 27 millió forintot ítélt meg, és bár az indoklás szerint a polgári engedetlenség során a diákok érdekei veszélyeztetve voltak, a bíró megjegyezte, hogy a tankerület részéről nem volt logikus, hogy mi alapján rúgták ki a polgári engedetlenségben részvevő tanárokat, miközben mások még figyelmeztetésben sem részesültek.

 

Idén sem zajlott zökkenőmentesen sem a közlekedésben, sem a közoktatában az első igazán téli nap. November 22-én havazásra ébredt az ország, ennek örömére pedig számos Pest megyei település és így az iskolák is áram és fűtés

nélkül maradtak.

Terítéken a BME modellváltása

Ahogy arról korábban beszámoltunk, júniusban az egyetem modellváltását nyíltan támogató Charaf Hassan került a Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem élére; az új rektor pedig novemberben a modellváltás részleteiről is beszámoltunk.

Elmondta többek között, hogy nem szeretné, ha az egyetem egy vagyonkezelő alapítvány kezébe kerülne, helyette a vállalatokban látja az egyetem jövőjét, ami így nem esne ki a Horizont Európa és az Erasmus+ programból sem.

"Az egyetem fejlődéséhez többlettámogatást biztosítani tudó, tőkeerős, az egyetem gazdasági, piaci kapcsolatait erősítő, hazai vállalat vagy vállalatok is fenntartói szerepet és felelősséget vállalhatnak. Emiatt az egyetem fenntartói joga állam által létrehozott gazdasági társasághoz kerülhet" - közölte a BME.

 

Hozzászólások

Egyre több az SNI-s diák a középiskolákban, a szakképzés felé tereli őket a rendszer

Az elmúlt három tanévben meredeken emelkedett a sajátos nevelési igényű (SNI) diákok száma a hazai középiskolákban: míg a gimnáziumokban lassan eléri az ötezret a létszámuk, a technikumokban 26 százalékkal nőtt a számuk. A gimnáziumok többsége azonban továbbra sincs felkészülve a fogadásukra, így az oktatási rendszer egyre inkább a szakképzés felé tereli az érintett tanulókat – miközben az ellátórendszer hiányosságai miatt az ország egyes részein óriási különbségek vannak.

Hogy lehet egy héten 27-szer minőségi tanórát tartani? – Lannert Judit a pedagógusok „hihetetlen terheléséről” beszélt

A pedagógusok túlterheltsége évek óta visszatérő probléma a magyar oktatásban, és nemcsak a megtartott tanórák számáról szól: a felkészülés, az értékelés és az adminisztráció is jelentős részt tesz ki a munkaidejükből. Erről beszélt Lannert Judit oktatási és gyermekügyi miniszter is a parlamentben, felidézve, hogy évekkel ezelőtt kutatóként maga is vizsgálta a tanárok munkaterhelését.

Több mint ötezer képesítés nélküli pedagógus dolgozik a közoktatásban és a szakképzésben

Mérnök tartja a matekot, informatikus a digitális kultúrát, esetleg edző a tesit? Nem egyedüli eset. A KSH legfrissebb adatai szerint mintegy 3200 óvodapedagógus, tanító, tanár és oktató dolgozik úgy iskolában vagy óvodában úgy, hogy nincsen pedagógus képesítése, és valamivel több mint 2000 ezer főt alkalmaznak egyéb beosztású pedagógusként úgy, hogy nincsen hozzá pedagógiai végzettségük.

@eduline.hu Mélyponton a friss magyar PISA-eredmények #PISA #eduline #magyar ♬ eredeti hang - eduline.hu