444: nem minden pedagógus kapja meg az átlagosan 32,2 százalékos emelést

Továbbra is sok a bizonytalanság a pedagógusok béremelésével kapcsolatban.

  • Tornyos Kata

Orbán Viktor miniszterelnök a december 21-i éves sajtótájékoztatóján számolt be arról, hogy januártól a pedagógusok bére 32,2 százalékkal emelkedik. Ennek feltételeként néhány - akkor még hiányzó - uniós dokumentum megérkezését határozta meg, amikről akkor azt mondta, hogy "bármelyik pillanatban" megérkezhetnek.

A 444.hu azonban több olyan olvasói levelet is kapott, amelyben arról számoltak be, hogy ez a gyakorlatban azért nem mindenkire nézve igaz.

„Amikor a tankerület aláíratta velünk a státusztörvényről szóló tájékoztató levelüket szeptemberben, akkor abban a január 1-jétől várható jövedelmünket is feltüntették, amely esetemben 10 százalékos emelkedést sem érte el. A mostani törvénykezés szerint - mivel 35 éve a pályán lévő 3 diplomás mesterpedagógus vagyok - 0 százalékot fogok kapni, és további 2 százalékot, ami a mester fokozatért jár mindenkinek”

– írta egy olvasó.

A pályakezdő gyakornokok fizetése a pedagógusok új életpályájáról szóló törvényben a 2023. évre rögzített 400 000 Ft-os illetményhez képest 528 800 Ft-ra emelkedik. A januártól érvényes bérsávok szerint a pedagógusok bruttó bére nem lehet kevesebb, mint

  • Pedagógus I. besorolás esetében 538 000 forint,
  • Pedagógus II. besorolás esetén 555 000 forint,
  • Mesterpedagógus kategóriában 630 000 forint,
  • Kutatótanár esetében pedig 750 000 forint.
Egy másik olvasó felhívta a figyelmet arra is, hogy a meghatározott minimumértékek nem érik el a 32,2 százalékot:

"Ha például a Pedagógus I. besorolást nézzük, a korábbi 430 ezer forint 32,2 százalékos emelésével az összeg 568 460 forintra nőne, az alsó határ mégis 538 ezer forintnál van meghúzva, ami csupán 31,2 százalékot jelent. „A Pedagógus II. kategóriában 430.000-ről 555.000-re emelnek, ami már csak 29,1 százalékos emelés az alsó határ figyelembe vételénél. Mesterpedagógusnál 21%, Kutatótanároknál 17%”

- írta.

 

 

 

Hozzászólások

Nem lehet „firkálni” az ingyenes tankönyvbe, pedig a szaktanár szerint óriásit dobna a gyerekek szövegértésén

Ha a felnőttek természetesnek veszik, hogy aláhúznak, jegyzetelnek és megjelölnek fontos részeket a saját könyveikben, akkor miért ne tehetnék ugyanezt a gyerekek a tankönyveikkel? Galyó Tünde fizika-, kémia- és biológiatanár szerint a tankönyvnek nem érintetlenül megőrzendő tárgynak, hanem valódi tanulási eszköznek kellene lennie. A beleírás és a kiemelés a szövegértést és a tananyag feldolgozását is segítheti, ez pedig különösen azoknak fontos, akiknek eleve nehezebben megy a tanulás.

Meg kellene indokolnia az oktatási tárcának, ha nemet mond – három szervezet dolgozta ki a részvételiség ideális modelljét

Országos részvételi testületet és online platformot hoznának létre, a kormánynak pedig érdemben és nyilvánosan kellene reagálnia az oktatás szereplőinek javaslataira. Az Oktatói Hálózat, a Civil Közoktatási Platform és a Tanítanék Mozgalom részletes koncepciót dolgozott ki arról, hogyan lehetne bevonni a pedagógusokat, diákokat, szülőket és szakmai szervezeteket az oktatási döntések előkészítésébe.

@eduline.hu Mélyponton a friss magyar PISA-eredmények #PISA #eduline #magyar ♬ eredeti hang - eduline.hu