Újraélesztési rekordkísérletet szerveznek a diákoknak Szegeden

A program célja, hogy 10 ezer általános és középiskolás diáknak megtanítsák az alapszintű újraélesztés technikáját.

A Szegedi Tudományegyetem arról tájékoztatta az MTI-t, hogy október 16-án, hétfőn, az Újraélesztés Nemzetközi Világnapja alkalmából rekordkísérletet szerveznek, ahol az iskolások egymást váltva sajátíthatják el az újraélesztés technikáját.

Az általános iskolások, a gimnazisták és a szakközépiskolások oktatását a sürgősségi osztály munkatársai mellett, az Országos Mentőszolgálat szakdolgozói végzik majd.

A közlemény szerint Magyarországon évente 27 ezer hirtelen szívhalál következik be, ami azt jelenti, hogy naponta körülbelül hetvenen halnak meg keringésleállásban. Legtöbb esetben nem érkezik időben a segítség. Az újraélesztést azonban 3-5 percen belül el kell kezdeni, hogy a mentők kiérkezéséig a keringés fenntartható legyen.

Buresch György, az SZTE sürgősségi betegellátó önálló osztály ápolója és a rekordkísérlet főszervezője hangsúlyozta, hogy megpróbálkozni az újraélesztéssel és közben esetleg kisebb hibákat ejteni még mindig jobb, mint semmit sem tenni. Ezért fontosnak gondolja, hogy a laikusok is tájékozottak legyenek a mentés folyamatáról.

Az újraélesztés technikája már iskoláskorban hatékonyan elsajátítható, ezért úgy gondolják a szervezők, hogy ezt a készséget a gyerekeknek is mihamarabb meg kellene tanítani. Ezt rendszeresen ismétlődő képzésekkel lehetne a legjobban oktatni.

A rekordkísérlet napján a diákcsoportok oktatását követően, 16 órától a rendezvény várja a szülőket is, hogy minél többen elsajátíthassák az alapszintű újraélesztéshez szükséges ismereteket.

 

 

Hozzászólások

Lépjünk ki a tesztmánia bűvköréből: a három lépés, amivel a tanárok megváltoztathatják a világot

Négyévente, amikor nyilvánosságra hozzák a PISA-tesztek legújabb eredményeit, menetrendszerűen beindul a reflexszerű szirénahang. Politikusok, szakértők és a sajtó képviselői egymást túlkiabálva vonják le az „elkerülhetetlen" következtetéseket: szigorítani kell, következetesebbnek kell lenni, több tananyagot kell lenyomni a gyerekek torkán, s több időt kell az iskolapadban kötelező feladatokkal tölteniük. Mindezt úgy tálalják, mintha a PISA-teszt valóban bármi lényegeset megmutatna arról, mi történik az iskolában, vagy hogy mi is az a tanulás valójában. Vélemény.

@eduline.hu Mehringer Marci megosztotta a véleményét, tapasztalatait az oktatásról @Mehringer #mehringer #eduline #magyar #fy #magyartiktok ♬ eredeti hang - eduline.hu