Újraélesztési rekordkísérletet szerveznek a diákoknak Szegeden

A program célja, hogy 10 ezer általános és középiskolás diáknak megtanítsák az alapszintű újraélesztés technikáját.

A Szegedi Tudományegyetem arról tájékoztatta az MTI-t, hogy október 16-án, hétfőn, az Újraélesztés Nemzetközi Világnapja alkalmából rekordkísérletet szerveznek, ahol az iskolások egymást váltva sajátíthatják el az újraélesztés technikáját.

Az általános iskolások, a gimnazisták és a szakközépiskolások oktatását a sürgősségi osztály munkatársai mellett, az Országos Mentőszolgálat szakdolgozói végzik majd.

A közlemény szerint Magyarországon évente 27 ezer hirtelen szívhalál következik be, ami azt jelenti, hogy naponta körülbelül hetvenen halnak meg keringésleállásban. Legtöbb esetben nem érkezik időben a segítség. Az újraélesztést azonban 3-5 percen belül el kell kezdeni, hogy a mentők kiérkezéséig a keringés fenntartható legyen.

Buresch György, az SZTE sürgősségi betegellátó önálló osztály ápolója és a rekordkísérlet főszervezője hangsúlyozta, hogy megpróbálkozni az újraélesztéssel és közben esetleg kisebb hibákat ejteni még mindig jobb, mint semmit sem tenni. Ezért fontosnak gondolja, hogy a laikusok is tájékozottak legyenek a mentés folyamatáról.

Az újraélesztés technikája már iskoláskorban hatékonyan elsajátítható, ezért úgy gondolják a szervezők, hogy ezt a készséget a gyerekeknek is mihamarabb meg kellene tanítani. Ezt rendszeresen ismétlődő képzésekkel lehetne a legjobban oktatni.

A rekordkísérlet napján a diákcsoportok oktatását követően, 16 órától a rendezvény várja a szülőket is, hogy minél többen elsajátíthassák az alapszintű újraélesztéshez szükséges ismereteket.

 

 

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.