Dúró Dóra szerint a kivonulás után kezdődött az érdemi párbeszéd a státusztörvényről

A Mi Hazánk elnökhelyettese úgy látja, a státusztörvény a módosításaikkal sem lenne elfogadható, de hibás az a stratégia, hogy „ha nem jó az egész, akkor a részeit se változtassuk meg”.

  • Tarnay Kristóf

„Felhívtam miniszter úr figyelmét, hogy a hazai források terén az oktatás rosszabbul áll, mint 2001-ben, akkor a GPD-arányos ráfordítás 5,4 százalék volt, 2021-ben csak 4,7 százalék” – idézte fel a szerdai, a Belügyminisztérium és a parlamenti frakciók közti, a státusztörvényről szóló egyeztetést Dúró Dóra, a Mi Hazánk elnökhelyettese az ATV Start Szigorlat részében, ahol az Eduline munkatársa is részt vett vendégkérdezőként. „Megköszönte ezt az információt” – emlékezett vissza kérdésünkre, hogy hogyan reagált erre Pintér Sándor Belügyminiszter.

A politikus szerint a tárcavezető feladata, hogy nagyobb érdekérvényesítő ereje legyen az oktatásnak a kormányzatban, hogy többletforrásokat lehessen bevonni. Dúró elmondása alapján arra a javaslatára, hogy fegyelmivel ne lehessen pedagógusoknak csökkenteni a bérét, azt a választ kapta, hogy ehhez ragaszkodnak, de ez csak kirívó esetekre vonatkozna,

például, ha valaki többször ittasan megy be az iskolába.

A képviselő ezért elmondása alapján azt kérte, konkrétabban fogalmazzák meg ennek a feltételeit. Nagy Erzsébet, a Pedagógusok Demokratikus Szakszervezetének (PDSZ) országos választmányi tagja korábban arról beszélt, azt a vitatott passzust, hogy a pedagógusok iskolán kívül sem kritizálhatják az oktatás állapotát, elvben kivették, de „kiszervezve”, a minősítési rendszeren keresztül benne hagyták a tervezetben. Dúró Dóra szerint azonban nincs szándék arra a miniszter részéről, hogy valakinek a véleménye miatt csökkentsék a fizetését. Elmondása alapján „azt is kérte az államtitkártól”, hogy a Nemzeti Pedagógus Karral együtt dolgozzák ki ennek a részletszabályait, magyarul, hogy konkrétan milyen vétségek járhatnak fizetés-csökkentéssel.

Hozzátette: a többletmunkákért az igazgató által növelhető fizetések kapcsán azt javasolta, hogy ha egy pedagógus például hasonló pluszfeladatot végzett, de nem kapott pluszpénzt, akkor a tankerülethez fordulhasson. „Erre azt mondták, hogy ez egy jó javaslat és beépítik” – idézte fel. Állítása szerint a pedagógus-portfóliók rendszerének és a Munka törvénykönyvéből átemelt, pihenőnapokon való rendelkezésre állásnak a felülvizsgálatára is ígéretet kaptak. Mint mondta, volt olyan javaslatuk is, amit elutasítottak és a legtöbbre azt kapták válaszul, hogy „utánanéznek”.

Eredetileg is benne volt?

Schermann Fruzsina, az ADOM Diákmozgalom elnöke, aki részt vett a csütörtök 9 órára összehívott egyeztetésen, azt mondta lapunknak, hogy voltak ellentmondások a szerdán Pintér Sándor által és csütörtökön a Maruzsa Zoltán köznevelési államtitkár delegáltjai által elmondottak között. A diákmozgalom vezetője úgy tudja, hogy a képviselő szerint a javaslatukra beépítendő fellebviteli rendszer például az elhangzottak ellenére eredetileg is benne volt a tervezetben.

Frissítés: Megkérdeztük a Belügyminisztériumot, hogy benne volt-e eredetileg vagy a párt javaslatát fogadták el és elég furcsa választ kaptunk, mutatjuk a kérdést és a több kérdésre egyben válaszoló szöveg ide vonatkozó részletét.

  • Dúró Dóra a frakciókkal történő egyeztetést követően azt nyilatkozta az ATV-ben, hogy a miniszter úr elfogadta például azt a javaslatát, hogy az igazgatók által túlmunkáért megítélt pluszjuttatások esetén a tankerülethez lehessen fellebbezni, ha valaki szintén elvégzett hasonló túlmunkát, de ő nem részesült ilyenben. Az egyik érdekképviselet szerint azonban ez eredetileg is benne volt a törvényben. Melyik helyzetértékelés felel meg a valóságnak?
  • Dúró Dóra képviselő asszony nyilatkozata tekintetében mindkét állítás helytálló.

Nem fogadják el, de finomítanák

„Amíg a baloldali pártok ott voltak, egyetlen konkrét szakmai javaslatot sem fogalmaztak meg” – mondta a politikus (a kormány is azt kommunikálta, hogy ilyet csak a Mi Hazánktól kaptak). Kérdésünkre hozzátette, a státusztörvény számukra a módosításaik elfogadásával együtt sem elfogadható. Ugyanakkor szerinte hibás az a stratégia, hogy „ha nem jó az egész, akkor a részeit se változtassuk meg”.

„Amikor ők kivonultak, mi továbbra is benn maradtunk és akkor indult meg az érdemi párbeszéd magáról a törvényről és a szövegszerű módosításokról”

– mondta. A Mi Hazánkon kívüli többi ellenzéki párt ugyanis az ülés egy pontján kivonult a teremből, információink szerint az után, hogy Pintér Sándor határozott nemmel felelt arra, visszavonnák-e a jogállás-tervezetet.

Dúró elmondása alapján a napi 8-ról 12-re és heti 40-ről 48 órára növelni tervezett maximális munkaidő felülvizsgálatát is kérte, illetve azt, hogy az otthon kisgyereket nevelő tanárok áthelyezési tilalmát terjesszék ki erre is, valamint ne őket osszák be nyáron. A politikus úgy látja, szomorú, hogy az ígért „brüsszeli” béremelés is csupán a diplomás átlagbér 80 százalékát hozná el, holott a pedagógusok is diplomások.

(Kiemelt kép: ATV)

Hozzászólások

Szándék van a kulturális dolgozók béremelésére, de konkrét időpont vagy vállalás továbbra sincs

Néhány hónappal a kulturális dolgozók bérrendezéséért szervezett demonstrációja után a Közgyűjteményi és Közművelődési Dolgozók Szakszervezete újabb minisztériumi egyeztetésről számolt be. Találkoztak a kulturális ágazatért felelős államtitkárral, aki a bérrendezés szándékáról beszélt, konkrét időpontot vagy vállalást azonban továbbra sem tett.

Hogyan tudsz átkerülni fizetős képzésről államira?

Ha valaki állami finanszírozási formájú képzésre nyer felvételt, nem jelenti azt, hogy tanulmányai végéig automatikusan ebben a finanszírozási formában is marad. Természetesen az ellenkező irányú átsorolásra is van példa, a megüresedett ösztöndíjas helyekre bekerülhetnek a legjobb teljesítményt elérő, azonos szakon tanuló önköltséges hallgatók.