A járványügyi intézkedések közül a távolságtartás megy a legnehezebben a diákoknak

Egy budaörsi iskolaigazgató szerint a maszkviselés, a kézfertőtlenítés és a kézmosás is jól megy a diákoknak, de a távolságtartást nem lehet kontrollálni.

  • Eduline

Turcsik Viktor, a budaörsi Hermann Ottó Általános Iskola igazgatója az InfoRádiónak elmondta, főleg a délutáni sportfoglalkozások és a kirándulások korlátozása okozott meglepetést az iskola számára az Emmi új járványügyi intézkedéscsomagjában. Az irányelv meglehetősen tiltja a délutáni sportfoglalkozásokat, pedig ők azt gondolják, hogy a diákok számára ezek nagyon fontosak.

Az iskolákra vonatkozó szigorított járványügyi szabályok többek között az ebédeltetésre is kitérnek, amit a budaörsi iskolában úgy oldottak meg, hogy meghosszabbították annak idejét, de ez is valamennyire a tanítás rovására megy. Azt szerették volna, hogy egyszerre csak két osztály legyen az ebédlőben, de ez nagyon megnövelte a sorban állási időt és a másfél métert is képtelenség volt tartani, ezért három osztály eszik egyszerre. Egy-egy osztály elkülönül egymástól, viszont az osztálytársak közelebb vannak egymáshoz, mint másfél méter.

Az iskolaigazgató szerint a maszkviselés, a kézfertőtlenítés és a kézmosás is jól megy a diákoknak, de a "a távolságtartás nehéz, a gyerekek egymáshoz érnek, egymás fülőbe sugdosnak, ezt nem lehet kontrollálni".

Arról, hogy a járványügyi protokoll szerint hogyan kellene zajlani az iskolákban a rendezvényeknek, az osztáykirándulásoknak és a tesióráknak, itt írtunk korábban.

Tíz-húsz iskola egy-egy osztályában zajlik digitális oktatás

Tíz és húsz között van azon iskolák száma, ahol részlegesen - egy-egy osztályt érintve - digitális oktatásra kellett átállni a koronavírus-járvány miatt - mondta a Nemzeti Pedagóguskar elnöke csütörtökön a Kossuth rádió Jó reggelt, Magyarország! című műsorában.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

PISA 2025: megjött a bizonyítvány, de akkor most ez kié?

Megjöttek a PISA 2025 eredményei. Megint elkezdhetjük keresni a hibát. A gyerekekben, a tanárokban, a tantervben, a szülőkben, a digitális eszközökben, a közösségi médiában, az iskolákban vagy éppen az oktatásirányításban. Aztán kereshetünk hozzá egy gyors megoldást is. Új szabályt, új tantervet, új mérési rendszert, új tiltást. Valamit, amitől úgy érezhetjük, hogy végre tettünk valamit. Vélemény.

@eduline.hu Mélyponton a friss magyar PISA-eredmények #PISA #eduline #magyar ♬ eredeti hang - eduline.hu