Míg Nyugat-Európában már hagyománya van annak, hogy egy kutatóintézet nemcsak több helyszínen, hanem több országban is rendelkezik kirendeltséggel, a brüsszeli Jean Monnet Alapítvány segítségével létrehozott euró-regionális intézet, az Institute for Euroregional Studies (IERS) Közép-Európában egyedülálló. A Debreceni Egyetemen és a Nagyváradi Egyetemen működő két kutatóintézet legfőbb feladata a két város határon átívelő közös fejlesztésének, illetve a Hajdú-Bihar – Bihor Eurorégió gazdasági fejlődésének tudományos megalapozása. Az IERS a közösen végzett kutatómunka legfrissebb eredményeiről 2008. november 10. és 11. között tart kétnapos nemzetközi tudományos konferenciát Debrecenben.
A Debreceni Egyetem Tudományegyetemi Karok és a Nagyváradi Egyetem kutatói műhelyeit összekapcsoló Institute for Euroregional Studies kutatóintézet immár három éve működik, az itt folyó munkát a mértékadó nyugat-európai tudósok és nagyhírű szakmai folyóiratok is figyelemmel kísérik. A kutatói munka legfontosabb eredményei közé tartozik az Eurolimes folyóirat életre hívása, amelynek legfrissebb, hatodik száma az Interkulturális párbeszéd és az európai határterületek címet viseli, de már készül a következő, az Európa és a szomszédság témájú füzet is. Az IERS tudományos tevékenységének fontos részét képezik a kutatásokat összegző tanulmánykötetek, illetve a Debrecenben és Nagyváradon rendszeresen megrendezett konferenciák, szemináriumok is.
Az intézet működésének további fontos eredménye az a Nagyváradi Egyetem által elvégzett felmérés, amelyben széles körű lakossági kérdőívezéssel összegezték a kutatócsoport szakemberei Debrecen és Nagyvárad lakosságának a saját, és a másik városról kialakított véleményét. "A kutatás legfőbb megállapítása az, hogy nemcsak a két város vezetői, irányítói és prominens személyiségei, hanem a lakosság széles rétegei is alapvető fontosságúnak tartják az államhatárok által szétválasztott, de mégis egymáshoz közel fekvő két nagyváros közös jövőjének tudományos megalapozását." – emelte ki Constantin Vasile Ťoca, a Nagyváradi Egyetem tanára, a kutatás vezetője.
"A hozzánk beérkező pozitív visszajelzések alapján úgy véljük, hogy sokan figyelemmel kísérik és elismerik intézetünk eredményeit. Abban bízunk, hogy így a társadalmi-gazdasági fejlődést akadályozó államhatárok lebontásával, Közép-Európa keleti részén a határok légiesítésével hozzájárulhatunk az egységes Európa felépítéséhez." – tájékoztatott Prof. dr. Süli-Zakar István, a Debreceni Egyetem Társadalomföldrajzi és Területfejlesztési Tanszék vezetője.
A felsőoktatási felvételi eljárás egyik legfontosabb határideje a dokumentumpótlási időszak vége, azaz idén 2026. július 9. Ha még nem töltöttétek például a középiskolai bizonyítványotokat a Felvi rendszerébe, érdemes minél előbb pótolnotok és azt is elmagyarázzuk, miért.
A cél az, hogy a szakképzési centrumok működése még inkább szakmai alapokra épüljön, és politikamentesen, átláthatóan szolgálja a tanulók és a helyi gazdaság érdekeit.
Tovább emelkedhet a pedagógusok és a szakképzésben dolgozó oktatók bére. Az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium társadalmi egyeztetésre bocsátott tervezete szerint a januári 10 százalékos béremelést további 0,4 százalékponttal egészítenék ki, ráadásul visszamenőlegesen.
Magyarországon a legmagasabb a különböző társadalmi hátterű diákok iskolák közötti elkülönülése az Európai Unióban – derül ki az Európai Bizottság friss jelentéséből. A dokumentum szerint az oktatási egyenlőtlenségek továbbra is súlyos problémát jelentenek: a szegregáció a tanulmányi eredményektől kezdve a továbbtanulási esélyeken át egészen a későbbi munkaerőpiaci lehetőségekig meghatározza a gyerekek életútját.
Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.
Mutatjuk, mikor lesznek a szünetek, és meddig tart az első félév.
Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.
A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.
