A hallgatói léthez mindenhol hozzátartoznak a furcsa szokások és beavatási szertartások.
A hallgatói léthez mindenhol hozzátartoznak a furcsa szokások és beavatási szertartások. A The Telegraph összegyűjtötte a legfurcsább egyetemi hagyományokat.
1. Kerítésfestés – Carnegie Mellon University
A pittsburgh-i Carnegie Mellon University campusának közepén áll egy kis betonkerítés. A hagyomány szerint bármelyik hallgató lefestheti – feltéve, hogy csupán egyetlen ecsetet használ, és éjféltől napfelkeltéig végez a munkával.
Ugyanezen a helyen eredetileg egy fából készült kerítés állt, amely bekerült a rekordok könyvébe mint „a legtöbbet lefestett dolog a világon”. 1993-ban azonban a lécek összedőltek a festékrétegek alatt, ekkor építették meg a betonkerítést.
2. Mazsolahétvége – University of St Andrews
A skóciai intézményben a harmadévesek minden tanév elején „örökbe fogadják” a gólyákat. A beavatási szertartást az ún. mazsolahétvégén rendezik meg, amikor az elsőévesek elmennek „anyjuk” vagy „apjuk” otthonába, ahol alkohollal itatják és ízléstelen ruhákba öltöztetik őket. Az átmulatott hétvége után hétfőn a hagyományos habharc következik a campus udvarán.
3. Meztelen futás – Harvard
A Harvardon az 1960-as évek óta sikolyok jelzik a vizsgaidőszak kezdetét. Az első vizsga előtti éjszakán a hallgatók meztelenül, sikoltozva végigrohannak a campuson.
4. Bolyongás az alagútban – Stanford
Egyszeri bátorságpróbának indult, mára azonban hagyománnyá vált az egyetem alatti alagútrendszer felfedezése a Stanford diákjai számára. A hallgatók felnyitják a csatornafedeleket, majd órákig bolyonganak a föld alatt – mindezt teljes titokban.
5. Óriás tábortűz – Princeton
A Princeton területén tilos tüzet rakni, egy esetet kivéve - ha az egyetemi futballcsapat ugyanabban évadban megveri a Yale és a Harvard csapatát is. 12 év szünet után legutóbb 2006-ban sikerült nyernie a Princeton hallgatóinak, akkor hatalmas máglyát raktak a győzelem hírére. Bizarr egyetemi hagyomány miatt került bajba egy 19 éves texasi diák – az esetről itt olvashatsz bővebben.
Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.
Ha kíváncsiak vagytok, hány pontos lett az idei kompetenciamérésetek matekból vagy szövegértésből, akkor mutatjuk, hol érhetitek el a pontszámaitokat.
Urna, szavazólap, strigulák - még a szülési szabadságon lévő kollégák is anonim véleményezhették az iskolaigazgató-választáson induló jelöltetek a szentesi Koszta József Általános Iskolában. A tantestület korábban több lehetséges fórumon és írásban jelezte az igazgatónővel kapcsolatos panaszait.
A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.
Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.
Mutatjuk, mikor lesznek a szünetek, és meddig tart az első félév.
Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.
A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.
