A harmadik oktató továbbra is az egyetemen van, de hetente másfél órán keresztül feleltetik katolikus katekizmusból.
Kengyel Judith Gabriella, Szondy Máté és Zsila Ágnes közös cikket írt a hvg-be, amelyben tudományos érvekkel bizonyították: a gyerekek számára a szeretetteljes családi környezet fontosabb, mint a szülők neme. A publikáció miattaz egyetem fegyelmi eljárást indított ellenük, sőt petíció is indult eltávolításukért.
Bár az eljárás végén az oktatók csak figyelmeztetést kaptak, de a 444 információi szerint az ügy miatt Szondy Máté és Kengyel Judith Gabriella beadta a felmondását.
Zsila Ágnes maradt az egyetemen, ám őt a dékán utasítására a katolikus katekizmus tanulmányozására kötelezték. Zsila docensi kinevezését korábban Veres András püspök akadályozta meg, mivel szakmai cikkeiben a nemi irányultsággal foglalkozott.
Most Birher Nándor dékán előírta Zsilának, hogy hetente másfél órán át személyesen feleljen a katekizmusból, és vegyen részt a szerda reggeli szentmiséken.A dékán a tanévnyitó értekezleten azt hangsúlyozta: célja az, hogy a bölcsészkar ne keveredjen politikai vagy ideológiai vitákba. Hozzátette: az egyetem nevében csak engedéllyel lehet nyilatkozni, saját néven azonban szabadon – bár bizonyos megszorításokkal – elmondható a vélemény.Az Eduline-on is beszámoltunk arról, hogy a pszichológushallgatók közül többen is jól látható szivárványos kitűzővel, vagy egyéb kiegészítővel vonultak ki a diplomájukért a Pázmány diplomaosztáján, hogy ezzel is kifejezzék szolidarításukat.
Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.
Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.
Nem tette hatékonyabbá a köznevelési rendszert a központosítás, sőt tovább mélyültek a pedagógushiányból, az alulfinanszírozottságból és a túlzott adminisztrációból fakadó problémák – Lannert Judit szerint ez az egyik legfontosabb megállapítása annak az átfogó átvilágításnak, amely a Klebelsberg Központ és a tankerületi rendszer működéséről készült. A jelentést a kormány elfogadta, és ennek alapján döntött a köznevelés irányításának átalakításáról.
Ha a pótfelvételin felvesznek benneteket valamelyik szakra, akkor szeptemberben ti is elkezdhetitek az egyetemet.
Az idei általános felvételiben 3845 hallgatót vettek fel tanári mesterképzésre, 468-cal többet, mint egy évvel korábban.
Átfogó átalakítást jelentett be a köznevelés irányításában a miniszterelnök. A kormány döntése értelmében megváltozik a Klebelsberg Központ szerepe, megszűnik annak középirányítói funkciója, és 2027-től az oktatás irányítása közvetlenül az Oktatási és Gyermekügyi Minisztériumhoz kerül.
2022 őszén több pedagógust is elbocsátottak, miután részt vettek a sztrájkjog korlátozása miatt indult polgári engedetlenségi akciókban. Mások a tiltakozások után maguk döntöttek úgy, hogy elhagyják az állami oktatást.
