Az NMHH és Pázmány Péter Katolikus Egyetem közösen neveli médiatudatosságra a diákokat

Együttműködési megállapodás született a Pázmány Péter Katolikus Egyetem és a Nemzeti Média és Hírközlési Hatóság (NMHH) között annak érdekében, hogy médiatudatosságra sarkallják a diákokat. Az NMHH a közszolgálati médiaszolgáltatások számáról és az általuk használt médiaszolgáltatási lehetőségekről döntő szabályozó szerv.

  • Tornyos Kata

Július 19-én Dr. Kuminetz Géza, a Pázmány Péter Katolikus Egyetem (PPKE) rektora, valamint Dr. Koltay András, a Nemzeti Média és Hírközlési Hatóság (NMHH) elnöke megállapodást írt alá a két intézmény közötti együttműködésről – olvasható az egyetem honlapján.

Az NMHH hatósági tevékenysége mellett különös gondot fordít a hírközlés, a média és a mozgóképszakma területén a tudatos fogyasztói döntéshozatal kultúrájának fejlesztésére, a PPKE pedig az igazság felfedezésére és közvetítésére törekszik, oly módon, hogy a tudományos kutatás módszereivel elért eredményeit beillessze egy összefüggő keresztény világszemlélet egészébe és így adja azt tovább hallgatóinak, többek között az NMHH tevékenységi köréhez tartozó területeken is, így a hírközlési és médiajog, a médiatudomány, valamint a verseny- és fogyasztóvédelmi politika terén – írják.

A megállapodás keretein belül lesznek oktatási programok, képzések és továbbképzések, kutatási és szakértői tevékenységek, szakmai rendezvényeket is szerveznek, készítenek publikációkat és tudományos munkákat, valamint szakembereket képeznek. Az együttműködés konkrét tartalmát a felek évente egyeztetik és közösen határozzák meg.

A vezetők szerint azért is kapcsolódik össze a két intézmény, mert a katolikus egyetem hivatásánál fogva foglalkozik a társadalom súlyos kortárs problémáival, melyek közé a mai mediatizált világban természetszerűleg beletartozik a tömegmédia és a hírközlés működésével összefüggő kérdések sokasága is.

 

Hozzászólások

Pukli István: A tankönyvek csak akkor fejlődnek, ha a pedagógus választhat

Miközben a skandináv országokban a tankönyv már nem egy papíralapú tárgy, hanem egy mesterséges intelligenciával támogatott, dinamikus EdTech-platform, addig Magyarországon még mindig 1998 logikája szerint vitatkozunk az oktatásról. A hazai tankönyvpiac 2010-es évekbeli államosítása és centralizációja nemcsak a választás szabadságát vette el a pedagógusoktól, hanem hosszú távon a hazai oktatási innovációt is gúzsba kötötte. Pukli István írása.

Térdepeltetés, megszégyenítés, félelem – Rubovszky Rita volt diákjai szerint bántalmazó légkör uralkodott az iskolában, az egykori igazgató visszautasítja a vádakat

A Népszavának nyilatkozó volt diákok és szülők szerint Rubovszky Rita igazgatása alatt korlátozott volt a vécéhasználat a Patrona Hungariae iskolában, az ebédnél pedig „az utolsó falatig” meg kellett enni mindent. Többen megalázó, félelemkeltő légkörről és lelki bántalmazásról beszéltek. Az egykori igazgató a lapnak azt mondta, hogy szerinte átkeretezik a valóságot, a vádakat pedig rágalomnak tartja.

Féltik az MCC-t a diákok: kezdeményezést indítottak a megőrzéséért, szerintük „az alapítvány ügye nem pártpolitikai kérdés”

Orbán Balázs, az MCC kuratóriumi elnöke a közösségi oldalán osztotta meg azt a diákkezdeményezést, amely a Mathias Corvinus Collegium megőrzését sürgeti. A felhívást már több mint 600-an írták alá. A kezdeményezők szerint „az alapítvány ügye nem pártpolitikai kérdés, hanem a jövő nemzedékeinek esélye”.

„Fontos a testnevelés, de nem ebben a formában” – Lannert Judit szerint nőtt a túlsúlyos gyerekek száma a heti öt tesióra bevezetése óta

„Célellentétes” lett a mindennapos testnevelés jelenlegi rendszere Lannert Judit oktatási és gyermekügyi miniszter szerint. Parlamenti bizottsági meghallgatásán arról beszélt, hogy bár a mozgás fontossága nem kérdés, a heti öt kötelező tesióra nem hozta meg a kívánt eredményeket, sőt a gyermekkori túlsúly problémája is súlyosbodott az elmúlt években.