Hogyan néztek ki a nagy egyetemek régen? Mi történt az épületekkel az elmúlt évtizedekben? Új cikksorozatunkban utánajárunk, hogyan jöttek létre és változtak azok az épületek, amelyekben ma is egyetemi órák zajlanak. A 20. század elejétől, közepétől mutatunk Fortepan-fotókat a magyarországi egyetemekről: ez a Szegedi Tudományegyetem története.
Ahogyan sok más egyetem története, úgy a szegedié is messzire nyúlik vissza: már a 19. század közepén működtek olyan intézmények, amelyek a mai egyetemi szervezet elődeinek tekinthetők (például a tanárképzés,vagy a Jogakadémia). A következő fotó 1900 körül készült, amely az egykori Főreáltanodát ábrázolja, ami ma a Szegedi Tudományegyetem központi épülete, Szkalnitzky Antal építész tervei alapján készült 1872-ben.
1921-ben nyitották meg az akkori Ferencz József Tudományegyetem első szegedi tanévét, a mai gyermekklinika helyén készültek az első épületek. Majd 1930-ban a Dóm téren lettek az egyetemnek újabb épületei. A 40-es évektől Horthy Miklós Tudományegyetemként szerepelt az intézmény - éppen ebből az évből látszik egy fotón szintén az egyetem központi, rektori épülete.
A változás nem csupán egy névváltoztatás volt, mivel az akkori Ferencz József Tudományegyetemet áthelyezték Kolozsvárra (a második bécsi döntés után), ezért létrehoztak egy új intézményt, amit 1945-ben végül Szegedi Tudományegyetemre változtattak. De nem azóta hívják így az egyetemet, ugyanis ezután következett a JATE-s időszak majd 40 évig. A következő fotó az egyetem Természettudományi és Informatikai Karáról 1955-ből való:
A névadó költő, József Attila nevét - aki maga is tanult az intézményben - viselte az egyetem egészen 2000-ig, amíg újra nem Szegedi Tudományegyetem lett. A JATE mozaikszó azonban azóta sem merült teljesen feledésbe, a város mindmáig őrzi, fennmaradt például a népszerű JATE Klub nevén.
Az épület, amelyben Eötvös Loránd is kísérletezett: fotókon az ELTE története
Hogyan néztek ki a nagy egyetemek régen? Mi történt az épületekkel az elmúlt évtizedekben? Új cikksorozatunkban utánajárunk, hogyan jöttek létre és változtak azok az épületek, amelyekben ma is egyetemi órák zajlanak. A 20. század elejétől, közepétől mutatunk Fortepan-fotókat a magyarországi egyetemekről: ez az Eötvös Loránd Tudományegyetem története.
Ha még több egyetem történetéről szeretnétek olvasni, itt megtehetitek.
Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről! |
Nagyon ambiciózus vállalás a Tisza Párt részéről minden gyereket megtanítani értőn írni-olvasni az alsó tagozat végére, az oktatási rendszer átalakításához nemcsak szerkezeti reformokra, hanem „mentális forradalomra” is szükség lenne – többek között erről beszélgetett Lannert Judit, Nahalka István és Váradi Balázs a Qubit podcastjában.
A pedagógusértékelési rendszer teljesen elhibázott. Nem elég szeretni a gyerekeket, hinni is kell bennük. A magyar oktatás bebetonozza a különbségeket. Ilyen állításokat fogalmazott meg Lannert Judit abban a majdnem egyórás interjúban, amelyet Magyar Péter készített vele, miután bejelentette, hogy őt jelöli a TISZA-kormány gyermek- és oktatásügyi miniszterének.
A Magyar Tudományos Akadémia friss közleményben reagált a Tisza Párt programjára, amelynek egyik vállalása például a tudományos autonómia helyreállítása lenne. Az Akadémia vezetése megbeszéléseket kezdeményez a párt vezetőivel és szakértőivel.
A Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete Lannert Judit miniszteri jelölésének másnapján levelet írt neki, amelyben többek között azt is kifejtették, mennyire biztatónak tartják, hogy személyében olyan tárgyalópartnerrel dolgozhatnak együtt, aki mélyen ismeri az oktatási rendszert.
@eduline.hu Érdekel, hogyan szerezhetsz egyszerűen két pontot a matekérettségin? A@studium_generale matekosai elárulják neked! #érettségi #érettségi2026 #fyp #szponzorálttartalom #raiffeisenbank ♬ eredeti hang - eduline.hu
Az oktatás nem egyszerűen szakpolitikai kérdés, hanem a polgárosodás alapfeltétele, véli Pukli István, aki szerint a magyar iskolarendszer leépülése nem véletlen, hanem tudatos politikai döntések következménye.
A leendő Miniszterelnökséget vezető miniszterről beszél mindenki, sokan nagy reményeket fűznek hozzá – többek között azért, mert rendszeresen az elszámoltatás és a jogi következmények érvényesítésének fontosságáról beszélt. Ruff Bálintot már a Pázmány Péter Katolikus Egyetem jogi karán is a lopás megítélésének kérdése foglalkoztatta.
Országos figyelmet kapott tavaly a marosvásárhelyi 7-es számú általános iskola, miután egy teljes osztály szűnt meg azért, mert a szülők tömegesen elvitték gyerekeiket egy sajátos nevelési igényű gyerek miatt. Most új fejezet kezdődhet az intézmény életében.
