Minden második egyetem és főiskola megszűnhet Ukrajnában

Felsőoktatási intézmények százai szűnhetnek meg Ukrajnában a következő években. A bezárási hullám nemcsak a magánintézményeket, hanem még az elismert állami egyetemeket is elérheti. Az iskolák számának csökkentéséről és összevonásáról rendelkező új felsőoktatási törvény tervezete néhány hónapon belül kerül a parlament elé.

  • Eduline
„Ukrajnában nem működhet kilencszáz felsőoktatási intézmény. Nem a kormány szeszélyéről van szó, hanem arról, hogy a rendszer összeomlás előtt áll. Jelenleg az országban több egyetem van, mint Olaszországban, Franciaországban, Németországban, Lengyelországban és Belgiumban együttvéve, ahol 250 milliós a lakosság, szemben Ukrajnával, ahol 45 millióan élnek” – mondta Dmitry Tabachnik oktatási miniszter a University World Newsnak.

A miniszter szerint a bezárások helyett összevonásokkal is megoldható az egyetemek számának csökkentése. Bár egyelőre nem lehet tudni, hogy mely intézményeket érinti az átalakítás, kormányközeli források szerint elképzelhető, hogy nemcsak a Szovjetunió összeomlása óta elszaporodott magániskolákat, hanem néhány elismert állami egyetemet is kellemetlen helyzetbe hoz majd a reform.
A National University of Kyiv-Mohyla Academy épülete - az elitegyetemek nem kerülnek bajba
Wikipedia

Azt már most lehet tudni, hogy az új törvény szerint nemcsak a főiskolák, hanem a konzervatóriumok, a szakiskolák és a technikumok is megszűnnek jelenlegi formájukban. A tervezetről itt olvashatsz bővebben.

A kormány szerint kizárólag az egyetemek számának csökkentésével és az oktatási színvonalának növelésével érhetik el, hogy az ország legalább két-három intézménye bekerüljön a világ ötszáz legjobb egyeteme közé.

A törvény koncepcióját számos felsőoktatási szakember támogatja. „A nemzetközi tapasztalatot kell követnünk, amely fél-egymillió lakosra egy egyetemmel számol. Növelni kell az alkalmazottak számát, és javítani kell a felsőoktatási intézmények tudományos, pénzügyi és technológiai teljesítményét” – mondja Vladimir Lugovoi, a National Academy of Pedagogical Sciences of Ukraine elnökhelyettese.

Mások szerint viszont a bezárások és összevonások Ukrajna a tanári álláshelyek megszűnését eredményezhetik. Leonid Naumenko, az egyik legnagyobb ukrán orvosi egyetem, a Dnepropetrovsk Medical Academy rektora szerint az átalakítás miatt az ország kapcsolata megszakadhat a nemzetközi munkareőpiaccal – ami jelenleg számos ukrán diplomásnak nyújt elhelyezkedési lehetőséget, és rossz hatással van Ukrajna felsőoktatási intézményeinek hírnevére is.

eduline

Hozzászólások

Pedagógusok, dolgozók a szakképzésről: „Nem diákbarát, nem oktatóbarát, pedagógiailag meg öngól”

Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.

Miklós György: „Olyan nagy különbségek vannak egyes iskolák között, hogy még egy 5-ös osztályzat sem mindenhol ugyanazt jelenti”

A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.

Először díjazták azokat az iskolákat, amelyek a legtöbbet tesznek a diákok egészségéért

Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.

„A nyolcosztályos általános iskola olyan, mint az egykulcsos adórendszer: a háttérben a különböző érdekek már rég szétszedték”

Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.

Ideiglenesen katolikus iskola működik a vitnyédi táborban

A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.