Ha nem jelenik meg újabb szakmalista, csökkenni fog a felnőttképzésben indított tanfolyamok száma, az iskolai rendszerű képzésben pedig az esti tagozat jelentősége nőhet meg. Ugyanakkor még nagyon sok a kérdőjel - mondta a Felnőttképzők Szövetségének elnöke az Eduline-nak a szakképzési rendszer 2020 szeptemberében élesedő átalakításával kapcsolatban.
"Még nem látható, hogy mi lesz a felnőttképzés szerepe a jövőben. Sok olyan kérdés van az új szakképzési rendszer körül, amelyről nem beszél senki, így pedig nem lehet teljes képet alkotni" - mondta Zsuffa Ákos, a Felnőttképzők Szövetségének (FVSZ) elnöke az Eduline-nak.
Ahogy megírtuk, szeptember 30-án a Magyar Közlönyben megjelent az Országos Képzési Jegyzék módosításáról szóló kormányrendelet a 2020. szeptember 1-jétől oktatható szakképesítések listájával. Ebben jelentősen visszavágták azoknak a képzéseknek a számát, amelyeket - a gyorsabb és rugalmasabb, igaz, nem ingyenes - iskolarendszeren kívüli, vagyis tanfolyami formában is meg lehet szerezni, felnőttképzéssel foglalkozó szervezeteknél.
Míg a jelenlegi rendszerben mindössze 27 olyan képzés van, amelyet csak iskolai rendszerben (a szakképzési centrumokhoz tartozó, a jövő tanévtől új nevet kapó szakgimnáziumokban és szakközépiskolákban) lehet elsajátítani, az új jegyzékben szereplő 174 - a művészeti képzésekkel együtt 196 - úgynevezett "alapszakma" mindegyike ilyen. A diákok nappali vagy esti tagozaton tanulhatnak majd, a képzési idő pedig két vagy három év lesz. Az ún. részszakképesítéseket, amelyekből 73 szerepel a listában, viszont csak iskolarendszeren kívüli, tanfolyami formában lehet majd megszerezni. A felnőttképzők a régi OKJ szerinti képzéseket 2020. december 31-ig indíthatnak.
A Felnőttképzők Szövetségének elnöke szerint az átalakítás az esti tagozatú képzés arányának növekedését fogja eredményezni. Zsuffa Ákos elmondta: olyat is lehetett hallani, hogy egy, az alapszakmákra épülő második szakképesítéseket vagy egyéb szakmai képzéseket tartalmazó jegyzéket is közzétesznek majd. Ilyen - a jelenleg hatályos jegyzékben még szereplő - képzések ugyanis a kormányrendelet alapján többé nem indulhatnak.
"Ha ilyen képzések nem lesznek, vagy csak iskolai rendszerben lehet majd tanulni őket, valószínűleg csökkenni fog a felnőttképzésben indított OKJ-s tanfolyamok, illetve az ilyen módon szakmát szerzők száma" - mondta Zsuffa Ákos. Hozzátette: a felnőttképzők más típusú képzéseket is kínálnak, így a változás miatt a kapuikat nem kell majd bezárniuk.
A szakképzési törvény módosítását novemberben tárgyalja majd az Országgyűlés, az elnök szerint az még nem lehet tudni, hogy a felnőttképzési törvény változni fog-e. Az FVSZ hamarosan zárt fórumot tart a tagszervezeteikkel, az ott megbeszéltek alapján jelzi majd a felnőttképzők véleményét és javaslatát a kormányzat felé.
Cikksorozatban dolgoztuk fel, hogy mely szakmák tűnnek el az egyes képzési területeken: ezeket, illetve a szakképzés átalakításáról szóló többi cikkünket itt találjátok.
Itt a teljes lista: ilyen OKJ-s képzések közül válogathattok jövőre
Szeptember 30-án megjelent az Országos Képzési Jegyzék módosításáról szóló kormányrendelet, itt a teljes lista, milyen képzéseket tanulhattok 2020. szeptember 1-jétől.
| Tetszett a cikk? Iratkozz fel hírlevelünkre |
Ha szeretnéd megkapni legfrissebb cikkeinket az érettségiről, az egyetemi-főiskolai és a középiskolai felvételiről, ha érdekelnek a felsőoktatás, a közoktatás, a nyelvoktatás és a felnőttképzés legfontosabb változásai, iratkozz fel hírleveleinkre. |
Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.
Ha kíváncsiak vagytok, hány pontos lett az idei kompetenciamérésetek matekból vagy szövegértésből, akkor mutatjuk, hol érhetitek el a pontszámaitokat.
Urna, szavazólap, strigulák - még a szülési szabadságon lévő kollégák is anonim véleményezhették az iskolaigazgató-választáson induló jelöltetek a szentesi Koszta József Általános Iskolában. A tantestület korábban több lehetséges fórumon és írásban jelezte az igazgatónővel kapcsolatos panaszait.
A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.
Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.
Mutatjuk, mikor lesznek a szünetek, és meddig tart az első félév.
Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.
A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.
