Pukli István: Ne a gyereket igazítsuk az iskolarendszerhez
A korai szelekció helyett ideje volna a fejlődéslélektani szakaszokhoz igazítani az iskolarendszert.
Bár még július vége messze van, de ha osztatlan orvosi képzésre jelentkeztek, akkor érdemes már most számolgatnotok a pontjaitokat. Mutatjuk, miért.
Az alap- és osztatlan szakokokon és mesterszakokon július 24-én húzzák meg a ponthatárokat, amiket az alábbi tényezők határoznak meg az osztatlan általános orvosi szak esetében is:
Az országban négy egyetemen képeznek orvosokat: a Semmelweis Egyetemen, a Szegedi Tudományegyetemen, a Debreceni Egyetemen illetve a Pécsi Tudományegyetemen.
A szakos kapacitással kapcsolatban az idei évben a felvételi tájékoztatóban nincsen semmilyen adat, így azt sem lehet tudni, hogy minimum hány fővel indítják el a képzéseket, de arról sincsen semmilyen információ, hogy maximum hány diákot vesznek fel. Csupán a képzésterületenkénti állami ösztöndíjas helyek számát lehet tudni, amely a következőképpen alakul az orvosképző egyetemeken:
Ezekbe természetesen beletartozik például a fogorvos, a gyógyszerész vagy az ápolás-betegellátás szak is, így nagyon nehéz megsaccolni, hogyan változott az előző évekhez képest az általános orvosi szak kapacitása.
Idén a tizedik legnépszerűbb képzés az orvosi
Annyi azonban már most biztos, hogy a 2024-es felvételi eljárásban az alap-és osztatlan szakok közül a tizedik legnépszerűbb az általános orvosi képzés, amelyre első helyen összesen 2428-an jelentkeztek első helyen, a jelentkezések száma pedig elérte a 8415-öt. Összehasonlításképp; a 2023-as felvételin 2306-an, míg a 2022-es felvételin 2415-en jelölték meg első helyen az általános orvosi szakot.
Az összes jelentkező száma 2023-ban 8214 volt az általános orvosi képzésre, ezt azonban nem lehet összehasonlítani a jelentkezések számával, ugyanis idén az Oktatási Hivatal friss statisztikáiban az nem látszik, hogy egy adott képzésre összesen hányan jelentkeztek. Csupán az elsőhelyes jelentkezők számát tüntették fel, azt nem, hogy egy adott szakra összesen hányan jelentkeztek, például a listájuk második, harmadik, vagy akár hatodik helyén. Egy diák akár négy-öt jelentkezést is leadhat ugyanarra a szakra, de más egyetemre vagy képzési formára. Azt azonban az első helyes jelentkezők számából megállapíthatjuk, hogy nagyjából ugyanannyian szeretnének orvosnak tanulni, mint az előző években.
Ha megnézzük, hogy az első helyes állami ösztöndíjas jelentkezők száma hogyan oszlik meg az általános orvosi képzésre felvételizők között, láthatjuk, hogy idén is a Semmelweisre jelentkeztek toronymagasan a legtöbben (1213-an). A Szegedi Tudományegyetemet 414-en, a Debreceni Egyetemet 381-en, míg a Pécsi Tudományegyetemet 368-an írták be első helyre.
A mostani első helyes arány is nagyjából is megegyezik a 2023-as adatokkal, hiszen a tavalyi felvételin is nagyjából annyian szerettek volna első helyen, állami ösztöndíjas formában a Semmelweisre bekerülni, mint a másik a három egyetemre összesen.
Ez pedig a tavalyi pontszámokon is látszott, hiszen 2023-ban Semmelweis Egyetem állami ösztöndíjas orvosi képzésére 443 ponttal lehetett bejutni, de a másik három orvosi egyetemen is nagyon magas pontszámra volt szükség a bekerüléshez, hiszen
Ilyen eredményhez pedig kitűnő bizonyítványra, nemcsak ötös, hanem lehetőleg 90 százalék feletti (emelt szintű) érettségikre és legalább egy, de inkább kettő középfokú nyelvvizsgára is szükség volt.
Idén a pontszámítás is változik
Hogy 2024-ben hogyan alakulnak a ponthatárok az orvosi képzésen, az azért sem egyszerű megjósolni, hiszen a pontszámítás is változik. Az egyetemek például maguk határozzák meg, hogy mire mennyi pluszpontot adnak. Például emelt szintű érettségiért egyik orvosi egyetemen sem jár pluszpont. Arról nem beszélve, hogy az érettségi pontokat pedig az emelt szintű biológia és az emelt szintű fizika vagy kémia érettségi alapján számolják.
Az orvosképző egyetemeken az intézményi pontok felét, vagyis 50 pontot a szóbeli felvételi adja, amit idén tartottak először. Mindenkit oda hívtak be szóbelizni, amelyik orvosi szakot elsőnek jelölte be. Ez nem is ment zökkenőmentesen például a Semmelweis Egyetemen, amellyel részletesen ebben a cikkünkben foglalkoztunk.
A másik 50 pontot például versenyeredményekkel, nyelvtudással lehet megszerezni. A Semmelweis Egyetemen az angol és a német középfokú nyelvvizsgáért 20 pontot lehet kapni, míg mondjuk a franciáért és a spanyolért csak 15-öt. Felsőfokú nyelvvizsgáért angolból és németből 40 pont jár, míg a franciáért és a spanyolért csak 30. Ráadásul a nyelvtudásért járó pontszámok száma nem lehet 50-nél több.
Ehhez képest a vidéki orvosképző egyetemeken nem tesznek különbséget a nyelvek között. Az SZTE-n 28 pontot ér a középfokú komplex angol, német, francia, spanyol, portugál, orosz, olasz, latin nyelvből tett nyelvvizsga, a felsőfokú pedig 40-et. A Debreceni Egyetem és a Pécsi Tudományegyetem általános orvosi képzésén is ugyanennyit ér a nyelvtudás, viszont ez utóbbi két intézményben nyelvvizsgával csak 40 intézményi pontot lehet szerezni. Ezek után olyan helyzet is előállhat, hogy ha valaki mindegyik helyre beadta a jelentkezését és angolból van egy középfokú nyelvvizsgája, hogy a vidéki orvosi egyetemeken több pontja lesz, mint a Semmelweisen.
Ha ki szeretnétek számolni a pontjaitokat, próbáljátok ki az Eduline kalkulátorát:
A korai szelekció helyett ideje volna a fejlődéslélektani szakaszokhoz igazítani az iskolarendszert.
A mindenkori garantált bérminimum szintjére emelnék a doktoranduszi ösztöndíjat egy újonnan alakult, alulról szerveződő doktoranduszcsoport tagjai. Nyílt levelükben azt követelik, hogy a jelenleg havi 140 ezer forintos alapösztöndíj helyett minden PhD-hallgató legalább havi bruttó 373 200 forint támogatást kapjon.
A magyar oktatás egyik legnagyobb problémájának azt tartja Lovász László matematikus, a Magyar Tudományos Akadémia korábbi elnöke, hogy a gyerekeknek egyre korábban kell versenybe szállniuk a jobb iskolákért. Szerinte a jelenlegi rendszer túl nagy nyomást helyez a diákokra, miközben a legtöbb tehetség ilyen fiatal korban még nem mérhető fel.
A magyar közélet egyik visszatérő problémája, hogy a vitákban hajlamosak vagyunk a másik oldalt nem egyszerűen ellenfélnek, hanem ellenségnek tekinteni. Ez a gondolkodásmód lassan átitatja az oktatásról, a közéletről és a közintézményekről szóló beszélgetéseket is. Pedig a demokrácia lényege éppen az, hogy az egyet nem értés nem zárja ki az együttműködést. A magyar társadalom polgárosodása történelmi léptékben még mindig folyamatban van. A szabadság, az autonómia és a felelősség viszonya sokszor nem stabil kulturális tapasztalat, hanem tanulási folyamat. Ez az oktatásban különösen jól látszik.
A miniszter bejelentette: megnyíltak a pályázatok a felsőoktatási intézményeket fenntartó alapítványok kuratóriumi és felügyelőbizottsági tagságaira.
A parti beépítések, a pusztuló nádasok, a klímaváltozás, a vegyi anyagok és még a horgászok etetőanyagai is hozzájárulnak ahhoz, hogy a Balaton ökológiai egyensúlya egyre sérülékenyebb legyen.
A szociális és családügyi miniszter ezt Facebook-posztjában erősítette meg.
Mutatjuk, hol lesz a hivatalos budapesti ponthatárváró buli.