Itt az összes eddigi érettségi feladatlapja és megoldókulcsa egy helyen

Véget értek az első heti érettségi vizsgák. Több tízezer diák adott számot a tudásáról az elmúlt napokban a kötelező vizsgatárgyakból közép- és emelt szinten. Összegyűjtöttük az összes feladatlapot és azok megoldásait.

  • Székács Linda

Cikkünk folyamatosan frissül a többi érettségi feladataival és megoldásaival.

Magyar

Kódexekről és könyvekről szóló szöveget kaptak a középszinten vizsgázók a megújult magyarérettségi szövegértésében, az irodalmi tesztben pedig felbukkant többek között Ady Endre, az Antigoné és egy Kányádi Sándor memoriter. A vizsga második részében, a szövegalkotásban a diákok választhattak, hogy Karinthy Frigyes Az olasz fagylaltos című novelláját elemzik, vagy Babits Mihály ars poeticájáról írnak.

A feladatlapokat az Eduline szaktanára is kijavította. Az I. rész általa javasolt megoldásait itt, a II. rész megoldásait itt nézhetitek meg. A feladatlapokat és a hivatalos megoldókulcsot ide kattintva éritek el.

 

Az emelt szintű magyarérettségiről itt olvashattok.

Matek

Halmazok, függvények, geometria, számtani sorozat, logaritmus, százalékszámítás – többek között ezekkel a példákkal kellett megküzdeniük a középszinten matekból érettségizőknek a vizsga első, rövid feladatokból álló részében. A hosszabb, komplex feladatokból álló második részben pedig egyenleteket, gráfokat, valószínűségszámítást és sodrófa diagramot is kaptak. Az I. rész szaktanár által javasolt megoldásait itt, a II. A rész megoldásait itt, míg a 16-os feladatot itt, a 17-es feladatot ide kattintva, a 18-as példát pedig itt éritek el megoldva.

A diákok egyébként nagyon nem örültek annak, hogy az ígért új témakörök közük szinte semmi nem volt az idei matekérettségiben.

 

A feladatlapokat és a hivatalos megoldókulcsot ide kattintva éritek el.

Az emelt szintű matekérettségiről itt olvashattok.

Töri

Kereszténység, iszlám vallás, Hunyadi Mátyás, I. világháború és Horthy a szerdai történelem érettségi első feladatai között, angol alkotmányos monarchia, Erdélyi Fejedelemség, II. világháború és gazdasági rendszerváltoztatás az esszétámákban.

Az Eduline szaktanára által javasolt megoldásokat itt és itt nézhetitek meg. A feladatlapokat és a hivatalos megoldókulcsot innen éritek el.

 

Az emelt szintű történelem érettségiről itt olvashattok.

Angol

Többek között egy állatkertről, a hírek káros hatásairól és arról is olvashattak az angol nyelből középszinten vizsgázó az érettségi szövegértés részében, hogy mikor kell leszedni a karácsonyi díszeket. A nyelvhelyességben kaptak szöveget egy dinnyefesztiválról és sportolásról -30 fokos hidegben, majd a hallás utáni szövegértésben antropológiáról, Margaret McCollumról és a Big Macről szóló szövegeket kellett meghallgatniuk, és megcsinálni a hozzájuk tartozó feladatokat.

Az íráskészségben a középszinten vizsgázóknak egy félhivatalos és egy baráti levelet kellett írniuk.

Az Eduline szaktanára által kijavított szövegértést itt, a nyelvhelyességet itt, az íráskészséget pedig itt nézhetitek meg.

 

A feladatlapokat és a hivatalos megoldásokat itt éritek el.

Az emelt szintű angolérettségiről itt olvashattok.

Német

Az idei középszintű németérettségin kifejezetten diákbarát feladatokat kaptak a diákok: a szövegértési részben például egy német trópusi szigetről, a Good Bye, Lenin egyik színészéről és a legjobb nyelvtanulási appokról olvashattak. A nyelvhelyességben egy TikTok-sztár és a csoki került elő, míg a hallás utáni szövegértés többek között egy Bécstől Isztambulig futó lánnyal és a mesterséges intelligenciával foglakozott. Az íráskészség részben pedig egy főzőkurzusra kellett jelentkezniük a diákoknak, majd egy német barátjuknak kellett e-mailt írniuk, hogy szülőkkel vagy szülők nélkül jobb nyaralni.

A középszintű feladatlapokat itt és itt nézhetitek meg.

A hivatalos megoldókulcsot ide kattintva éritek el.

Digitális kultúra

Az új, 2020-as nat miatt idén informatika helyett már csak digitális kultúrából érettségizhettek a diákok. Az Excel és Word feladatok mellett a vizsgázóknak vektorgrafikát is kellett készítenie, illetve egy programozási feladat is várt rájuk, ami a beszámolók szerint a  legnehezebb volt mind közül.

A középszintű érettségi feladatlapjait és hivatalos megoldásait itt nézhetitek meg.

Biológia

Az idei bioszérettségin többek között szívgyógyszerekről, a COPD-ról és a fogzománcról szóló feladatot is kaptak a diákok, de a véralvadás és a patkányinvázió egyik káros hatása is bekerült a középszintű feladatlapba.

A hivatalos megoldásokat itt tudjátok megtekinteni.

Kémia

Mesterdetektív és mérgezett csokoládé szerepelt a középszintű kémiaérettségi esettanulmányában. Az emelt szinten vizsgázóknak pedig a műanyag hulladékokkal kapcsolatban kellett feladatot megoldaniuk.

A közép- és emelt szintű kémiaérettségi feladatait és hivatalos megoldásait itt találjátok.

Földrajz

Az érettségizőknek középszinten 120 perce, míg emelt szinten 240 perce volt az írásbelire földrajzból. A középszintű feladatlap két részből állt: egy 20 pontot érő, 20 perc alatt megoldandó topográfiai ismereteket és képességeket mérő I. feladatlapból, és egy földrajzi ismereteket számonkérő 70 pontos, 100 perc alatt megoldandó II. feladatlapból.

A hivatalos megolsáokat ide kattintva találjátok.

Hozzászólások

Megvannak az érettségi hivatalos eredményei: magyarból romlottak, töriből javultak az átlagok

Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.

„Olyan emberekre van szükség, akik egy kicsit másképp ketyegnek tanárként”

Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.

Elkészült a jelentés a tankerületi rendszer átvilágításáról: Lannert Judit szerint „a bürokrácia nőtt, az intézmények mozgástere szűkült”

Nem tette hatékonyabbá a köznevelési rendszert a központosítás, sőt tovább mélyültek a pedagógushiányból, az alulfinanszírozottságból és a túlzott adminisztrációból fakadó problémák – Lannert Judit szerint ez az egyik legfontosabb megállapítása annak az átfogó átvilágításnak, amely a Klebelsberg Központ és a tankerületi rendszer működéséről készült. A jelentést a kormány elfogadta, és ennek alapján döntött a köznevelés irányításának átalakításáról.