Véget értek az első heti érettségi vizsgák. Több tízezer diák adott számot a tudásáról az elmúlt napokban a kötelező vizsgatárgyakból közép- és emelt szinten. Összegyűjtöttük az összes feladatlapot és azok megoldásait.
Cikkünk folyamatosan frissül a többi érettségi feladataival és megoldásaival.
Magyar
Kódexekről és könyvekről szóló szöveget kaptak a középszinten vizsgázók a megújult magyarérettségi szövegértésében, az irodalmi tesztben pedig felbukkant többek között Ady Endre, az Antigoné és egy Kányádi Sándor memoriter. A vizsga második részében, a szövegalkotásban a diákok választhattak, hogy Karinthy Frigyes Az olasz fagylaltos című novelláját elemzik, vagy Babits Mihály ars poeticájáról írnak.
A feladatlapokat az Eduline szaktanára is kijavította. Az I. rész általa javasolt megoldásait itt, a II. rész megoldásait itt nézhetitek meg. A feladatlapokat és a hivatalos megoldókulcsot ide kattintva éritek el.
Az emelt szintű magyarérettségiről itt olvashattok.
Matek
Halmazok, függvények, geometria, számtani sorozat, logaritmus, százalékszámítás – többek között ezekkel a példákkal kellett megküzdeniük a középszinten matekból érettségizőknek a vizsga első, rövid feladatokból álló részében. A hosszabb, komplex feladatokból álló második részben pedig egyenleteket, gráfokat, valószínűségszámítást és sodrófa diagramot is kaptak. Az I. rész szaktanár által javasolt megoldásait itt, a II. A rész megoldásait itt, míg a 16-os feladatot itt, a 17-es feladatot ide kattintva, a 18-as példát pedig itt éritek el megoldva.
A diákok egyébként nagyon nem örültek annak, hogy az ígért új témakörök közük szinte semmi nem volt az idei matekérettségiben.
A feladatlapokat és a hivatalos megoldókulcsot ide kattintva éritek el.
Az emelt szintű matekérettségiről itt olvashattok.
Töri
Kereszténység, iszlám vallás, Hunyadi Mátyás, I. világháború és Horthy a szerdai történelem érettségi első feladatai között, angol alkotmányos monarchia, Erdélyi Fejedelemség, II. világháború és gazdasági rendszerváltoztatás az esszétámákban.
Az Eduline szaktanára által javasolt megoldásokat itt és itt nézhetitek meg. A feladatlapokat és a hivatalos megoldókulcsot innen éritek el.
Az emelt szintű történelem érettségiről itt olvashattok.
Angol
Többek között egy állatkertről, a hírek káros hatásairól és arról is olvashattak az angol nyelből középszinten vizsgázó az érettségi szövegértés részében, hogy mikor kell leszedni a karácsonyi díszeket. A nyelvhelyességben kaptak szöveget egy dinnyefesztiválról és sportolásról -30 fokos hidegben, majd a hallás utáni szövegértésben antropológiáról, Margaret McCollumról és a Big Macről szóló szövegeket kellett meghallgatniuk, és megcsinálni a hozzájuk tartozó feladatokat.
Az íráskészségben a középszinten vizsgázóknak egy félhivatalos és egy baráti levelet kellett írniuk.
Az Eduline szaktanára által kijavított szövegértést itt, a nyelvhelyességet itt, az íráskészséget pedig itt nézhetitek meg.
A feladatlapokat és a hivatalos megoldásokat itt éritek el.
Az emelt szintű angolérettségiről itt olvashattok.
Német
Az idei középszintű németérettségin kifejezetten diákbarát feladatokat kaptak a diákok: a szövegértési részben például egy német trópusi szigetről, a Good Bye, Lenin egyik színészéről és a legjobb nyelvtanulási appokról olvashattak. A nyelvhelyességben egy TikTok-sztár és a csoki került elő, míg a hallás utáni szövegértés többek között egy Bécstől Isztambulig futó lánnyal és a mesterséges intelligenciával foglakozott. Az íráskészség részben pedig egy főzőkurzusra kellett jelentkezniük a diákoknak, majd egy német barátjuknak kellett e-mailt írniuk, hogy szülőkkel vagy szülők nélkül jobb nyaralni.
A középszintű feladatlapokat itt és itt nézhetitek meg.
A hivatalos megoldókulcsot ide kattintva éritek el.
Digitális kultúra
Az új, 2020-as nat miatt idén informatika helyett már csak digitális kultúrából érettségizhettek a diákok. Az Excel és Word feladatok mellett a vizsgázóknak vektorgrafikát is kellett készítenie, illetve egy programozási feladat is várt rájuk, ami a beszámolók szerint a legnehezebb volt mind közül.
A középszintű érettségi feladatlapjait és hivatalos megoldásait itt nézhetitek meg.
Biológia
Az idei bioszérettségin többek között szívgyógyszerekről, a COPD-ról és a fogzománcról szóló feladatot is kaptak a diákok, de a véralvadás és a patkányinvázió egyik káros hatása is bekerült a középszintű feladatlapba.
A hivatalos megoldásokat itt tudjátok megtekinteni.
Kémia
Mesterdetektív és mérgezett csokoládé szerepelt a középszintű kémiaérettségi esettanulmányában. Az emelt szinten vizsgázóknak pedig a műanyag hulladékokkal kapcsolatban kellett feladatot megoldaniuk.
A közép- és emelt szintű kémiaérettségi feladatait és hivatalos megoldásait itt találjátok.
Földrajz
Az érettségizőknek középszinten 120 perce, míg emelt szinten 240 perce volt az írásbelire földrajzból. A középszintű feladatlap két részből állt: egy 20 pontot érő, 20 perc alatt megoldandó topográfiai ismereteket és képességeket mérő I. feladatlapból, és egy földrajzi ismereteket számonkérő 70 pontos, 100 perc alatt megoldandó II. feladatlapból.
A hivatalos megolsáokat ide kattintva találjátok.
Lannert Judit gyermek- és oktatásügyi miniszter száz nappal kinevezése után részletesen összegezte eddigi munkáját egy Facebook-posztban. Kiemelte az oktatásban szükséges alapvető szemléletváltást, a túlzott központosítás lebontását és az intézmények, pedagógusok szakmai szabadságának megerősítését.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Száz nap után még korai lenne mérleget vonni az új kormány oktatáspolitikájáról, de már látszanak azok a dilemmák, amelyek hosszabb távon eldönthetik, valódi rendszerváltás történik-e a közoktatásban – véli Radó Péter oktatáskutató. Szerinte szakmai értelemben radikális fordulat kezdődött, miközben továbbra sem világos, hogy a kormány végül szakít-e a NER centralizált oktatásirányításával.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Két évvel meghosszabbította a kormány azt az átmeneti lehetőséget, amely alapján bizonyos sportszakmai végzettséggel rendelkező szakemberek is taníthatnak testnevelést, ha az iskola megfelelő végzettségű és szakképzettségű pedagógussal nem tudja megszervezni a mindennapos testnevelést.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.
