A két tanítási nyelvű oktatásban nem az számít igazán, hogy ki milyen nyelvi szinten kezd. Tóthmátyásné Zuggó Tünde, a Pasaréti Szabó Lőrinc Magyar–Angol Két Tanítási Nyelvű Általános Iskola és Gimnázium igazgatója kiemelte, a képzés végén gyakran azok lesznek a legjobbak, akik a nulla nyelvtudással indultak.
Mutatjuk, melyik a három legjobb gimnázium.
A hatosztályos gimnázium rengeteg lehetőséget ad a tehetséges gyerekeknek, a felvételik körül kialakult harc és az igazságtalan rendszer viszont komoly gond – véli Molnár Péter, a budapesti Toldy Ferenc Gimnázium igazgatója. Szerinte az iskolája ugyan a jelenlegi helyzet egyik nyertese, de a rendszer így is sok tehetséges gyereket hagy cserben.
A poroszos fegyelmezés helyett szabad, emberséges környezetre és valódi tudásra vágyik a diákok és a szülők többsége. A Közgazdasági Politechnikum pedagógiai vezetője és koordinátora szerint az adatbifláztatás helyett gondolkodni kell megtanítani a gyerekeket.
A legjobb három között vidéki gimnázium is szerepel. Mutatjuk a részleteket.
Volt olyan egyetemi fenntartású gimnázium, amely magyarból, matekból és szövegértésből országos szinten a top3-ban végzett.
Barlay Bence, a Budai Ciszterci Szent Imre Gimnázium igazgatója szerint nagyon fontos a diákok mentális egészségének megőrzése, mert sok szülőnek nagyon magasak az elvárásai.
Mitől jó egy középiskola, milyen szempontokat érdemes mérlegelni az intézmény kiválasztásakor, és mennyire alkalmas a jelenlegi felvételi rendszer arra, hogy a gyerekek a számukra megfelelő helyre kerüljenek?
Átrendeződött az élmezőny tavalyhoz képest.
Az ELTE Trefort Ágoston Gyakorló Gimnázium is közzétette a behívási ponthatárait.
25 962 diák tanult hat-vagy nyolcosztályos gimnáziumban a 2024/2025-ben, amely nagyjából megegyezik az előző tanévek adataival – derült ki a KSH adataiból. Annak ellenére nem emelkedett a férőhelyek száma, hogy a „kisgimnáziumi” férőhelyek után óriási az igény. A tavalyi felvételi eljárásban volt olyan topgimnázium, ahol az egyik tagozatra mintegy tízszeres volt a túljelentkezés.
Idén is elkészítette a HVG a hazai gimnáziumok rangsorát, mutatjuk a teljes százas listát.
25, 30 vagy éppen 42 - a topgimnáziumokból iskolánként egy kisebb osztálynyi diák inkább külföldre megy egyetemre – derült ki a HVG 2026-os középiskolai kiadványából. Mutatjuk, melyik középiskolákból került be a legtöbb diák a külföldi felsőoktatásba a legjobb 100 középiskolából.
Tucatnyi szakkör közül válogathatnak azok a diákok, akik az ország legjobb középiskoláiba járnak. A HVG Középiskola 2026-os kiadványából kigyűjtöttük, pontosan mik közül választhatnak.
Mutatjuk azoknak az egyetemi fenntartásban működő intézményeknek a listáját, amik a HVG Középiskola 2026-os rangsora alapján a legjobbak az országban.
Mutatjuk azoknak a gimnáziumoknak a listáját a HVG 2026-os középiskolai rangsora alapján, ahonnan a legjobb eredményt érték el a diákok a felvételin.
Mutatjuk, melyek az ország legkiválóbb intézményei a diákok történelemérettségin elért eredményei alapján a HVG Középiskola 2026-os rangsora szerint.
Ha a magas szintű nyelvtanulás a cél, a nyelvvizsgák mellett a diákok érettségin elért eredményei árulkodnak a leginkább arról, milyen szintű a tanítás egy-egy szimpatikus gimnáziumban. Mutatjuk, melyek az ország legkiválóbb intézményei a diákok idegen nyelvi érettségiken elért eredményei alapján a HVG Középiskola 2026-os rangsora szerint.
A megyék többségéből három-négy gimnázium is bekerült a HVG 2026-os top100-as középiskolai rangsorába, de van olyan vármegye ahonnan egyetlen intézménynek sem sikerült felkerülnie a listára. Mutatjuk, hogy melyik gimnáziumok lettek a legjobbak vármegyénként.
A békásmegyeri Veres Péter Gimnázium igazgatója szerint a jó iskolai eredmények eléréséhez egyaránt szükség van a motivált gyerekekre és a pedagógiai értékre.
