Ezekbe az iskolákba járnak az európai trónörökösök

Úszómedencés iskola erdővel, régi kastély falai között működő trónörökösképző és egy nonprofit iskola, ahol a csoportbontás alap – összegyűjtöttük, hol tanulnak az európai trónörökösök.

A hercegek és hercegnők nem is olyan régen még nem jártak iskolába, hanem a palota falai között házitanítók segítségével tanultak. A brit uralkodócsaládból III. Károly király volt az első trónörökös, aki hagyományos értelemben véve iskolába járt, a 21. században viszont az európai királyi sarjak modern, innovatív oktatásban részesülnek, hogy leendő uralkodóként minél szélesebb körű ismeretekre tegyenek szert.

György herceg

MTI/EPA/PA pool/Jonathan Brady

A brit trónörökös, a 10 éves György herceg testvéreivel, Saroltával és Lajossal a Lambrook School-ba jár. Az 52 hektáron elterülő, 1860 óta működő magániskola 3-tól 13 éves korukig fogadja a gyerekeket. Még Viktória királynő két unokája is az intézmény diákja volt.

Az évszázados múlt mellett a Lambrock egy innovatív iskola. A tanórák csak 35 percesek. A gyerekeknek lehetőségük van arra, hogy elmerüljenek abban, ami igazán érdekli őket: legyen az a főzés, a sport vagy éppenséggel a programozás. Az iskola prospektusában "első osztályú oktatást" és kiváló lehetőségeket ígér diákjai számára, akiknek többek között 25 méteres úszómedence, golfpálya, gyümölcsöskert és erdős terület is a rendelkezésükre áll.

Ezek után nincsen abban semmi meglepő, hogy a tandíj meglehetősen borsos. György herceg és testvéreinek iskoláztatása évente közel 50 ezer fontba, vagyis nagyjából 22 millió forintba kerül.

Eleonóra spanyol hercegnő

Afp
A spanyol trónörökös, Eleonóra hercegnő júniusban végzett az UWC Atlantic College-ben, húga Zsófia pedig az idei tanévben iratkozott be. Korábban ide járt többek között Erzsébet belga és Alexia holland hercegnő is. Az UWC Atlantic College-ben a kétéves képzés után nemzetközi érettségit lehet tenni. Az iskola a walesi Llantwit Majorban álló Szent Donát kastélyban működik.

Az órák minden reggel 8-kor kezdődnek és 13.10-kor érnek véget. A diákoknak kötelező hetente legalább 2 órát mozogni, 2 óra közösségi szolgálatot teljesíteni és valamilyen alkotó, kreatív tevékenységet folytatni. Ezen kívül hetente van egy óra, ahol a tanuló külön, a személyes konzulensével beszélheti át a tanultakat.

Ez egy bentlakásos iskola, így a reggelit, ebédet és a vacsorát az ebédlőben szolgálják fel. Ha láttátok a Harry Potter-filmeket, ez a helyiség számotokra ismerős lehet, hiszen az első rész több jelenetét is itt forgatták.

Eleonóra ettől a tanévtől a zaragozai katonai akadémiára jár, hogy leendő uralkodóként hadi ismereteket szerezzen.

Estelle svéd hercegnő

Afp

Estelle svéd hercegnő és öccse a stockholmi Campus Manillában tanul. Ez egy viszonylag nagy intézmény: hozzávetőlegesen 530 általános iskolás és körülbelül 250 középiskolás diákja van. Szintén több évszázados múltra tekint vissza. Az osztályokba körülbelül 24-30 tanuló jár, de sok tantárgyat kisebb csoportokban oktatnak. Az iskola nyitott az új pedagógiai módszerek iránt. Az intézményben fontosnak tartják, hogy a gyerekek a művészet, a zene és a tánc mellett matematikát és természettudományokat is tanuljanak. Nagy hangsúlyt fektetnek az értő olvasás és a logikus gondolkodás fejlesztésére.

Az iskolában ráadásul nem csak a diákoknak kell keményen dolgozni, hanem a tanárokkal szemben is magasak az elvárások.

 

Hozzászólások

A garantált bérminimum szintjére emelnék a doktoranduszok ösztöndíját – nyílt levelet írtak a kormánynak a PhD-hallgatók

A mindenkori garantált bérminimum szintjére emelnék a doktoranduszi ösztöndíjat egy újonnan alakult, alulról szerveződő doktoranduszcsoport tagjai. Nyílt levelükben azt követelik, hogy a jelenleg havi 140 ezer forintos alapösztöndíj helyett minden PhD-hallgató legalább havi bruttó 373 200 forint támogatást kapjon.

Lovász László: „Attól félek, hogy a gyerekek életét tönkreteszi, hogy folyamatosan felvételire készülnek”

A magyar oktatás egyik legnagyobb problémájának azt tartja Lovász László matematikus, a Magyar Tudományos Akadémia korábbi elnöke, hogy a gyerekeknek egyre korábban kell versenybe szállniuk a jobb iskolákért. Szerinte a jelenlegi rendszer túl nagy nyomást helyez a diákokra, miközben a legtöbb tehetség ilyen fiatal korban még nem mérhető fel.

A gyerek nem vezethet autót – Hogyan válik a szabadság valódi felelősséggé az iskolában?

A magyar közélet egyik visszatérő problémája, hogy a vitákban hajlamosak vagyunk a másik oldalt nem egyszerűen ellenfélnek, hanem ellenségnek tekinteni. Ez a gondolkodásmód lassan átitatja az oktatásról, a közéletről és a közintézményekről szóló beszélgetéseket is. Pedig a demokrácia lényege éppen az, hogy az egyet nem értés nem zárja ki az együttműködést. A magyar társadalom polgárosodása történelmi léptékben még mindig folyamatban van. A szabadság, az autonómia és a felelősség viszonya sokszor nem stabil kulturális tapasztalat, hanem tanulási folyamat. Ez az oktatásban különösen jól látszik.