Ez az ország öt legjobb alapítványi gimnáziuma

Mutatjuk, mik a legjobb alapítványi vagy magániskolák 2023-ban.

  • Székács Linda

Néhány hét múlva megjelenik a HVG friss, 2024-es középiskolai rangsora, addig is pedig irányt adhatnak számotokra a pályaválasztásban a tavalyi listák. A kompetenciamérések, a felvételi eredmények, valamint a a matek-, magyar-, történelem- és nyelvi érettségik eredményei alapján összeállított listában Magyarország öt legjobb alapítványi- vagy magángimnáziumának sorrendje a következőképp alakult:

  1. Alternatív Közgazdasági Gimnázium, Szakgimnázium és Általános Iskola (Budapest),
  2. Magyarországi Németek Általános Művelődési Központja (Baja),
  3. AUDI Hungaria Általános Művelődési Központ (Győr),
  4. Xántus János Két Tanítási Nyelvű Gimnázium (Budapest),
  5. Thomas Mann Gymnasium-Deutsche Schule Budapest, Budapesti Német Általános Iskola és Gimnázium (Budapest),

Ezek az intézmények "menekülőutat" jelenthetnek a diákok és szülők számára a közoktatásból, mivel a többségük az átlagostól eltérő pedagógiai módszereket alkalmaz, és a tanárhiány is kevésbé érinti őket, cserébe viszont a magániskolák többségében valamilyen hozzájárulást vagy tandíjat kell fizetniük a családoknak, és iskolaváltás esetén az átmenet is nehezebb lehet egy alternatív és egy sima intézmény között.

Az altenatív és magániskolák teljes listáját ide kattintva nézhetitek meg. A legjobb egyházi gimnáziumok listáját pedig itt olvashatjátok el. A teljes 2023-as HVG középiskolai rangsort pedig itt éritek el:

 

 

Hozzászólások
@eduline.hu Bemutatkozik Sutyi, az ELTE bölcsész macskája🐱 #cica #cutecat #magyar #magyartiktok #fy ♬ eredeti hang - eduline.hu

Lépjünk ki a tesztmánia bűvköréből: a három lépés, amivel a tanárok megváltoztathatják a világot

Négyévente, amikor nyilvánosságra hozzák a PISA-tesztek legújabb eredményeit, menetrendszerűen beindul a reflexszerű szirénahang. Politikusok, szakértők és a sajtó képviselői egymást túlkiabálva vonják le az „elkerülhetetlen" következtetéseket: szigorítani kell, következetesebbnek kell lenni, több tananyagot kell lenyomni a gyerekek torkán, s több időt kell az iskolapadban kötelező feladatokkal tölteniük. Mindezt úgy tálalják, mintha a PISA-teszt valóban bármi lényegeset megmutatna arról, mi történik az iskolában, vagy hogy mi is az a tanulás valójában. Vélemény.