Az Eduline-on is többször foglalkoztunk már olyan témákkal, amelyek a közösségi média veszélyeire hívják fel a fiatalok figyelmét. Az NMHH korábban például egy veszélyes TikTok-trendre figyelmeztetett közleményében. Egy kutatás pedig arra mutatott rá, hogy a félrevezető videók hatására sok fiatal tévesen gondolja magáról, hogy autista vagy ADHD-val él. Ezek a példák is azt erősítik, miért kiemelten fontos, hogy a tizenévesek kritikusan viszonyuljanak a velük szembejövő online tartalmakhoz.
A 13–18 éveseknek szóló Detekto kurzusok célja pedig, hogy a fiatalok magabiztosabban mozogjanak az online térben, és ne csak befogadják, hanem kritikusan értelmezzék is a rájuk zúduló információkat. Az új fejezetek két aktuális témát dolgoznak fel: a közösségi médiában terjedő félrevezető egészségügyi tartalmakat, valamint a mesterséges intelligencia használatát.
Idea Alapítvány
Az Idea Alapítványt 2019-ben hozták létre a Televele Egyesület és az álhírekkel foglalkozó Urbanlegends.hu oldal szakértői. A szervezet célja a fiatalok kritikai gondolkodásának és médiaértésének fejlesztése iskolai környezetben. Az alapítvány akkreditált tanárképzési programot és tanóraterveket kínál általános- és középiskolai tanároknak, megalapozva ezzel a kritikai médiaműveltség iskolai fejlesztését.
TikTok-tippek, csodadiéták, rejtett reklámok
Az egyik új tananyag azt mutatja meg, hogyan lehet ellenőrizni a közösségi médiában – különösen a TikTokon – terjedő egészségtippeket és trendeket. A rövid videók és interaktív feladatok segítenek felismerni a túlzó állításokat, a rejtett reklámokat és azokat a tartalmakat, amelyek valójában befolyásolni akarják a nézőket.
A diákok megtanulhatják feltenni a legfontosabb kérdéseket is: ki mondja ezt, miért mondja, és mire alapozza az állításait. A tananyag arra is felhívja a figyelmet, hogy a népszerűség nem egyenlő a hitelességgel, az algoritmusok pedig sokszor nem a legmegbízhatóbb, hanem a legfigyelemfelkeltőbb tartalmakat erősítik fel.
Mit tud és mit nem tud az MI?
A másik új fejezet a mesterséges intelligencia működését és mindennapi használatát mutatja be. A tananyag felhasználói szemszögből közelíti meg a témát: mire jók az MI-eszközök, mik a korlátaik, és milyen veszélyekre érdemes figyelni.
Külön foglalkozik azzal is, hogy az MI néha „hallucinál”, vagyis valósnak tűnő, de valójában kitalált információkat adhat. Ezért fontos, hogy a kapott válaszokat senki ne fogadja el automatikusan, hanem szükség esetén ellenőrizze hiteles forrásokból.
NMHH kutatás: egy nap több mint két és fél órát töltünk a YouTube-on
Tanároknak is segítség lehet
Az online kurzusokat elsősorban önálló tanulásra fejlesztették, de iskolai munkában is jól használhatók. Az új fejezetekhez tanári útmutató is készült, amely ötleteket ad az órai feldolgozáshoz. A mesterséges intelligenciáról szóló rész ráadásul angol nyelven is elérhető, így akár angolórán is felhasználható.
Az álhírekkel szemben senki sem védett teljesen
„A Covid-oltással chipet ültettek az emberekbe. Az 5G rákot okoz. Idekattintva tiéd lehet ingyen a legújabb iPhone.” Ilyen és ehhez hasonló álhírekkel szinte minden nap találkozhatunk az interneten, azonban gyakran fel sem ismerjük elsőre, ha valótlan állításról van szó.
