Mit kell tudni Varga-Bajusz Veronikáról?

Varga-Bajusz Veronika volt az, aki államtitkárként és helyettes államtitkárként is minden lehetőséget megragadott, hogy népszerűsítse a modellváltást és Pannónia Programot, még akkor is, ha volt, hogy ezért a végzős diákok kinevették és kifújolták.

Sajtóinformációk alapján Varga-Bajusz Veronikát Hankó Balázzsal együtt vették őrizetbe szeptember 28-án, és gyanúsítottként hallgatják ki. Varga-Bajusz 2020-tól főigazgatóként vezette a Tempus Közalapítványt, ahol a nemzetközi oktatási mobilitási programokért – mint például az Erasmus+ és a Stipendium Hungaricum – felelt.

A modellváltás nagykövete

2023 februárjától a Kulturális és Innovációs Minisztériumban felsőoktatásért felelős helyettes államtitkáraként dolgozott. 2024 júliusában kinevezték a felsőoktatásért, szak- és felnőttképzésért, valamint fiatalokért felelős államtitkárnak. Többször is megszólalt ebben az időszakban azzal kapcsolatban, hogy mennyire sikeresek a modellváltott egyetemek.

Egy 2024 augusztusában a Tranzit Fesztivál egyik kerekasztal-beszélgetésén a Magyar Nemzet cikke szerint úgy fogalmazott, hogy

A modellváltás versenyképességi fordulatot jelent az egyetemek számára

Varga-Bajusz kiemelte, hogy a modellváltás miatt az intézmények államháztartási akadályokkal nem szembesülnek, magánjogi szerződéses alapokra helyezték forrásokhoz jutásukat, ami egyben teljesítményfinanszírozást is jelent.

Ezek az egyetemek a hallgatóknak jobb szolgáltatásokat tudnak nyújtani, a vidéki intézmények pedig a gazdasági szereplőkkel kötött megállapodásaik révén térségük fejlődésének motorjai lehetnek, miközben a hallgatókat a gyors munkához jutásban is segítik

– jegyezte meg.

Persze ez nem minden esetben valósult meg. Például a győri Széchenyi Egyetemen hiába volt modellváltás, a fizetéseken nem látszott. (A témával részletesen ebben a cikkünkben foglalkoztunk.)

Varga-Bajusz szintén ezen a kerekasztal-beszélgetésen jegyezte meg, hogy az egyetemek nemzetközi szerepvállalása javult, tudományos teljesítményük harminc százalékkal erősödött, amely szerinte a modellváltásból fakadó rugalmasság miatt alakult így. Az egykori államtitkár pedig azt is hozzátette, hogy a modellváltást egyetlen esetben sem az addigi fenntartó, az állam kezdeményezte, hanem mindig az intézmények szorgalmazták azt.

Hiába jobb a Pannónia, de azért küzdeni kell az Erasmusért

Miután a modellváltó egyetemeket kizárták az Erasmusból és a Horizont-programból, Varga-Bajusz államtitkársága alatt dolgozták ki és indították el a Pannónia Ösztöndíjprogramot, valamint a HU-rizont programot, amelyek biztosítják a hallgatók és kutatók nemzetközi mobilitását és kutatási együttműködéseit.

Hogy ez mégsem működött annyira jól, az is mutatta, hogy a Pannónia Program keretében tervezett 8 ezer képest 2024 augusztusában több mint 200, szeptemberben pedig több mint 500 magyar egyetemi hallgató kelt útra.

Hogy a Pannónia Program nem volt egy súlycsoportban az Erasmusszal az is bizonyította, hogy Hankó Balázs 2024 őszén azt nyilatkozta; 2024 nem telhet el úgy, hogy nem találnak megoldást az Erasmusszal kapcsolatos problémákra. Ehhez képest Varga-Bajusz később azt mondta, hogy

A Pannónia fényévekkel jobb, mint az Erasmus

Mindezt úgy, hogy mindenképpen szerette volna a Hankó-féle minisztérium, hogy a kekvás egyetemek is visszakerüljenek a programba. Ezt bizonyítja az is, hogy Varga-Bajusz államtitkársága alatt 2024 őszén nyújtották be azt a törvényjavaslatot, melyben többek között kekvás egyetemek kuratóriumi tagjainak összeférhetetlenségét szabályozták. (Ez volt az egyik feltétel, melyet az Európai Bizottság szerint Magyarországnak teljesítenie kellett ahhoz, hogy visszakerüljön a programba.)

Varga-Bajusz Veronika minden lehetőséget megragadott, hogy a Pannóniát népszerűsítse. Az Állatorvostudományi Egyetem 2026-os diplomaosztóján mondta azt, hogy „kicsinyes politikai bosszúállás” miatt nem mehettek a diákok Erasmus-ösztöndíjjal külföldre, és ezért estek el a kutatók a Horizont-program lehetőségeitől is. Hozzátette: ezek helyett elindult a magyar Pannónia Ösztöndíjprogram. A beszéd ezen pontján elszakadt a cérna a végzős hallgatóknál. A nevetés és a fújolás az államtitkár mikrofonján keresztül is jól hallható volt (a felvételen 2:02:10 és 2:02:58 között).

Végül az Erasmusba a Tisza kormányra kerülésével térhettek vissza a modellváltott egyetemek, a kekva-rendszer megszüntetése miatt.

Hozzászólások

Pukli István: „A szöveges értékelés önmagában nem oldja meg az osztályozás problémáját”

Christopher Nolan Csillagok között című filmjében Cooper egy iskolai beszélgetés során szembesül azzal, milyen abszurd következtetésekre juthatunk, ha egyetlen adattal próbálunk leírni valami összetettet. Az iskolában mégis nap mint nap ezt tesszük. Egy számot rendelünk a gyerek teljesítményéhez, majd úgy kezeljük, mintha az a tudásáról is teljes képet adna. Az ötös jó tanulót, a kettes gyengét jelent. A bizonyítvány lezárja a vitát. Ritkán kérdezzük meg, mit mond valójában az osztályzat, és mit takar el. Vélemény

Lannert Judit a jövő évi költségvetés részleteiről: a béremelések mellett iskolafelújításokat is terveznek

Korszerű tanulási tereket, a pedagógusok és az oktatást segítő dolgozók bérezésének javítását, az egyetemi bérkülönbségek csökkentését, valamint az ifjúságpolitikára fordított keret megduplázását is ígéri Lannert Judit. A 2027-es költségvetésben az oktatási egyenlőtlenségek mérséklésére és a diákok jóllétének javítására helyeznék a hangsúlyt.