Több száz pedagógus hagyta el a romániai közoktatást néhány hónap alatt

Alig négy hónap alatt több száz tanár távozott a romániai közoktatásból: 2025 szeptembere és decembere között összesen 367 pedagógus mondott fel, nagyrészt a Bolojan-törvényként emlegetett megszorítások hatására.

A Maszol írta meg, hogy a távozó tanárok többségének határozott idejű szerződése volt. Ez derült ki az oktatási minisztérium válaszából, amelyet a Cristina‑Emanuela Dascălu AUR-képviselő parlamenti interpellációjára adtak.

A képviselő arra volt kíváncsi, hogy a 2025-2026-os tanévben hány pedagógus fogadta el a csökkentett tanítási óraszámot, illetve hányan hagyták el a pályát a megszorítások miatt.

A minisztérium tájékoztatása szerint a távozók többsége nem állandó státuszú pedagógus volt.

  • 114 pedagógus állandó státuszú vagy pályakezdő tanár volt,

  • 253 tanár pedig határozott idejű szerződéssel, illetve az úgynevezett „a poszt fennmaradásának időtartamára” szóló szerződéssel dolgozott.

A tárca azt is hangsúlyozta, hogy az iskolák által választható tantervi kínálat nem vezethet a heti maximális óraszám túllépéséhez: ezt a tantervi keretek rögzítik, amelyeket az oktatási miniszter rendeletben hagy jóvá.

A pedagógusok ugyanakkor saját kérésre is kérhetik a tanítási óraszám csökkentését egy miniszteri rendelet alapján, amely a 2025-2026-os tanévben a tanári normák kialakítását szabályozza. Ez azonban arányos bércsökkenéssel és a szolgálati idő csökkenésével jár.

Közben a romániai oktatási szakszervezetek nyílt levélben fordultak az államfőhöz, amelyben a megszorítások visszavonását és az oktatási rendszer átfogó reformját követelik.

Mi az a Bolojan-törvény?

A romániai közbeszédben Bolojan-törvényként emlegetik azokat az oktatást érintő megszorító intézkedéseket, amelyeket a Ilie Bolojan miniszterelnök vezette kormány vezetett be a költségvetési hiány csökkentése érdekében.

Az intézkedések több ponton is átalakították az oktatási rendszer működését. A legfontosabb változások közé tartozik például a tanárok kötelező heti óraszámának emelése: a korábbi 18 óráról 20 órára nőtt a tanítási kötelezettség, ami a kormány szerint az európai átlaghoz való közelítést szolgálja. Az osztálylétszámot is növelték és a rendszer finanszírozását is szigorították.

A kormány azzal indokolta az intézkedéseket, hogy a román államnak szűkösek a költségvetési forrásai, ezért az oktatásban is „korrekciós lépésekre” volt szükség.

A tanügyi szakszervezetek azonban élesen bírálták a változtatásokat. Szerintük a lépések több munkát jelentenek ugyanazért a fizetésért, miközben a pedagógusbérek továbbra is alacsonyak, és a reformok hosszabb távon súlyosbíthatják a tanárhiányt.

Hozzászólások

Elsőként tette közzé a dolgozók bérsávjait a Corvinus: ennyit keresnek az oktatók és kutatók

A Corvinuson egy tanársegéd havi bruttó 600-900 ezer forintot, egy egyetemi tanár pedig akár 2,1 millió forintot is kereshet. A vezetői fizetések ennél is magasabbak: a rektor alapbére jelenleg közel 5,8 millió forint. Az intézmény szerint a cél az átláthatóbb bérezés és a bértranszparencia erősítése, miközben a lépéssel a hazai felsőoktatásban is úttörő szerepet vállalnak.

Nulla pontot ér a jeles középiskolai bizonyítvány – egy technikumban végzett diáklány 26 pontot veszít a felvételin egy szabály miatt

Hiába volt majdnem kitűnő tanuló a középiskolában, hiába tett utólag két sikeres emelt szintű érettségit, egy technikumban végzett diáklány középiskolai tanulmányi eredményeit nem veszi figyelembe a felvételi rendszer a pontszámításkor. A probléma nemcsak nála jelentkezik, hanem több olyan szakképzésben tanuló diáknál, akik másik szakterületen tanulnának tovább egyetemen.

Heti 20 órában maximalizálná a kötelező óraszámot a Pedagógusok Szakszervezete a szakképzésben

A szakképzésben dolgozók közalkalmazotti jogállásának visszaállítását, a tanítási évre vetített munkaidőkeret megszüntetését és átláthatóbb bérrendszer kialakítását is sürgeti a Pedagógusok Szakszervezetének szakképzési és felnőttképzési tagozata. A szervezet egy 24 pontból álló javaslatcsomagban foglalta össze azokat a problémákat, amelyek szerintük azonnali intézkedést igényelnek a szakképzésben.

A PSZ szerint a NOKS-dolgozóknak beígért 25 százalékos béremelés kompromisszumos megoldás, de jó első lépés

A nevelést, oktatást közvetlenül segítő dolgozók közül sokak nettó fizetése még mindig „kettessel kezdődik” – mondta Tóth Tünde, a Pedagógusok Szakszervezetének alelnöke a szervezet tanévzáró sajtótájékoztatóján. A PSZ elfogadná, hogy július 1-jétől megvalósuljon a korábban ígért 25 százalékos béremelés, de szerintük ez csak szükséges, nem elégséges lépés lenne.

Nemcsak a pedagógusok sztrájkjogát, hanem az iskolák autonómiáját is visszaállítaná a kormány – társadalmi egyeztetésen az új törvényjavaslat

A benyújtott törvényjavaslat célja a tankerületi fenntartású intézmények szakmai önállóságának növelése, az igazgatók jogköreinek bővítése, illetve a pedagógusok és más köznevelésben dolgozók kollektív jogainak helyreállítása. A javaslatok több olyan szabályt is módosítanának vagy hatályon kívül helyeznének, amelyeket a szakmai szervezetek évek óta napirenden tartanak.