Két pedagógus felel majd a közoktatásért Lannert Judit minisztériumában

Lannert Judit az elmúlt napokban jelentette be, kiket kért fel az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium négy szakmai államtitkárságának élére: a kora gyermekkori jóllétért Kereki Judit, a felsőoktatásért Katz Sándor, a szakképzésért és felnőttkori tanulásért Naderi Zsuzsanna, míg a közoktatásért Kókayné Lányi Marietta felel majd.

Lannert Facebook-posztjában úgy fogalmazott, hogy a közoktatás megújítása az egyik legfontosabb és legösszetettebb feladat, amelyhez gyermekközpontú szemléletváltásra és szakmai együttműködésre van szükség. Szerinte az új Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium célja, hogy a modern iskola ne adminisztratív rendszerként, hanem a gyerekek fejlődésének, kíváncsiságának, tehetségének és biztonságának helyszíneként működjön. A tervek szerint az oktatási reform egyszerre épülne inkluzív pedagógiára, korszerű tudásra és 21. századi szemléletre.

Kókayné Lányi Marietta közel negyven éve dolgozik azért, hogy az iskola valóban a gyermekekről szóljon. Tanítóként, pedagógusként, intézményalapítóként és szakmai vezetőként is dolgozott, legismertebb munkája pedig a Gyermekek Háza pedagógiai szemléletéhez kapcsolódik. Különösen fontos számára az inkluzív oktatás és a sajátos nevelési igényű gyerekek támogatása.

Azon szeretnék dolgozni, hogy közoktatásunk méltányos, egyenlő hozzáférést biztosítson minden tanuló számára. Nézzünk szembe közösen a közoktatás kihívásaival, és együtt, pedagógusok, diákok, szülők keressünk válaszokat, megoldásokat

– fogalmazott kinevezése kapcsán.

A közoktatási tartalomfejlesztésért felelős miniszteri biztos, Csapodi Csaba közgazdász, matematikatanár, egyetemi oktató és kutató. Az elmúlt 25 évben középiskolában és egyetemen is tanított, részt vett tanterv- és tankönyvfejlesztésben, az érettségi rendszer átalakításában, valamint hazai és nemzetközi oktatási projektek vezetésében.

Legfontosabb célom, hogy hosszútávú közoktatási stratégiát alkossunk Magyarország számára, melynek középpontjában a gyerekek és a pedagógusok állnak

– mondta.

Lannert Judit szerint a közoktatás jövőjét nem ideológiai viták, hanem tudás, párbeszéd, szakmai hitelesség és valódi együttműködés mentén lehet új alapokra helyezni. A bejelentés végén a leendő miniszter úgy fogalmazott: olyan iskolákat szeretnének építeni, amelyekben a gyerekek, a pedagógusok és a családok ismét bízhatnak.

"Szintek szerint tanítjuk a diákokat, nem mindenkinek ugyanazt és ugyanúgy"

Empátia, elfogadás, önálló gondolkodás – ezek azok az értékek, amelyek meghatározzák a Gyermekek Háza középiskolájának mindennapjait. Lányi Marietta, az intézmény pedagógiai vezetője szerint az iskolájuk azoknak szól, akik hisznek abban, hogy lehet jókedvvel, együttműködéssel tanulni.