A Campus Advidsor külföldi hallgatók értékelései alapján rangsorolta a világ egyetemvárosait. Budapest a középmezőnyben végzett.
A Campus Advisor oldalán eddig is sok véleményt lehetett olvasni a különböző országokban működő egyetemekről, főiskolákról, de most kiadtak egy hosszú, 2022-es listát is, méghozzá arról, hogy melyik városban a legjobb hallgatóként élni.
A harmincas listán Budapest a tizennegyedik helyen végzett, megelőzve Szingapúrt és Edinburgh-t is, a maximális öt pontból 4,31-et szerezve. Összesen hat kategóriában lehetett szavazni (a hallgatók kedvessége, árak, éjszakai élet, tömegközlekedés, felszereltség, közbiztonság), Budapest a legmagasabb pontszámot az éjszakai életért kapta (4,73).
„Budapest tökéletes város a diákoknak. Elképesztő az éjszakai élet (a Covid előtti időkben az volt), nagyjából olcsó és biztonságos a többi nagyvároshoz képest. Jó, ha szerzel néhány magyar barátot a tanulmányaid kezdetén, akik segítenek az adminisztratív feladatokban, de ezen kívül szuper hely egy külföldi hallgatónak: nagyon barátságos és nyüzsgő város” – idéz az oldal egy hallgatót.
Az első tízben ott van London, Prága és Berlin is, az első helyen pedig az ausztráliai Melbourne végzett.
Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.
Ha kíváncsiak vagytok, hány pontos lett az idei kompetenciamérésetek matekból vagy szövegértésből, akkor mutatjuk, hol érhetitek el a pontszámaitokat.
Urna, szavazólap, strigulák - még a szülési szabadságon lévő kollégák is anonim véleményezhették az iskolaigazgató-választáson induló jelöltetek a szentesi Koszta József Általános Iskolában. A tantestület korábban több lehetséges fórumon és írásban jelezte az igazgatónővel kapcsolatos panaszait.
A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.
Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.
Mutatjuk, mikor lesznek a szünetek, és meddig tart az első félév.
Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.
A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.
