Módszertani ajánlás az Oktatási Hivataltól: mit találhattok benne?

Még március 16-a előtt - mielőtt megkezdődött volna a távoktatás az iskolákban - felkerült az OH honlapjára egy módszertani ajánlás. Azóta eltelt több, mint egy hét, a javaslat pedig frissült, most megnéztük, hogy miket találhattok benne.

  • Eduline

A kapcsolattartás tanár és diák között fül alatt szó esik arról, hogy mi a helyzet, ha nincs a tanároknak számítógépe vagy más eszköze, amin dolgozni tud. Ebben az esetben az iskola eszközeit használhatják - áll a tájékoztatóban. A tankönyvek kapcsán kérik, hogy ha ez bármely tanulónak hiányzik, biztosítsák az iskolai könyvtárból. A tankönyvek jelentős része letölthető PDF változatban.

Az OH javasolja, hogy a tanárok jelöljék meg azokat az online oldalakat, amelyek segíthetik a tanulást, esetleg ahol a diákok elérhetik a tananyagot. A hivatal ajánl is néhány ilyen oldalt. A módszertani ajánlásban szerepelnek továbbá gyógytestnevelési gyakorlatok videóval, sőt, logopédiai gyakorlatok is. Külön részt kaptak az alapfokú művészeti iskolák, itt például a hangszeres oktatásban is az online tanítást javasolják, úgy, hogy tanuló külön helyiségben legyen, amíg az óra tart.

A honlapon megtalálható egy lista, melyben olyan iskolák szerepelnek, melyeknek dolgozói felajánlották, hogy szívesen segítenek egy másik iskolának a digitális átállásban. Távoktatásra továbbra is a KRÉTA rendszert ajánlja a hivatal, ehhez van is egy részletesebb leírás is.

A tanulási folyamat nyomonkövetésére több értékelési típust jelöltek meg. Az értékelés lehet: élő (valós idejű), későbbi beszámoltatás és lehet folyamatba ágyazott értékelés is. Erről bővebben itt olvashattok. Az értékelés lehet videókonferencia, telefon, csevegőprogramok, telefonos alkalmazások használatával. Valamint megosztott dokumentumok, táblázatok, az online kérdőívek, a különféle tesztek alapján is. A tanárok kérhetnek a tanulóktól házi dolgozatot, prezentációt - írják.

Több olvasói vélemény érkezett hozzánk azzal kapcsolatban, hogy milyen volt az első két hét a digitális oktatásban. Ha ti is szívesen megosztanátokat a tapasztalaitokat, akkor írjátok meg nekünk az [email protected] címre vagy Facebookon.

"Amióta életbe lépett a szünet az egész család tiszta ideg" - újabb diák véleménye

A digitális oktatásra történő átállás nem mindenhol megy egyszerűen. Pláne, ha elsős gyerek is van a családban, a szülőnek pedig dolgoznia kell. Újabb olvasónk fejtette ki véleményét a távoktatással kapcsolatban.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

 

Hozzászólások

Egy hónap alatt több mint ötszázzal nőtt a betöltetlen tanári állások száma, matektanárból a legnagyobb a hiány

Az iskolák már a szeptemberi tanévkezdésre készülnek, ezért jelentősen megnőtt a betöltetlen tanári állások száma: a Közszolgállás portálon már több mint 1200 hirdetés szerepel. A legtöbb intézmény matematikatanárt keres, de angol-, magyar-, testnevelés- és digitális kultúra szakos pedagógusokból is jelentős a hiány. A hirdetések alapján az is látszik, hogy sok iskola már nem ragaszkodik egy konkrét szakpárhoz, hanem a második szak tekintetében is rugalmasabb feltételeket szab a jelentkezőknek.

Nyolcszáznál is több kiadvány érkezett a kormány tankönyvpályázatára, a minisztérium a 45 milliárdos szerződést is felülvizsgálta

A tankönyvpiac átalakításának első kézzelfogható lépéseiről számolt be az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium. A tárca szerint több mint 800 kiadvány érkezett a tankönyvkínálat bővítését célzó pályázatra, emellett felülvizsgálták a KELLO és az Alföldi Nyomda között kötött, 45 milliárd forintos keretmegállapodást is. A minisztérium szerint mindez a pedagógusok szabad tankönyvválasztásának visszaállítását készíti elő.

Bérrendezést és rendszeres érdekegyeztetést kérnek a bölcsődei dolgozók – megkezdődtek a tárgyalások a minisztériummal

Nem szeretne kimaradni a bölcsődéket érintő szakmai egyeztetésekből a Bölcsődei Dolgozók Demokratikus Szakszervezete – ezt is jelezték Kereki Judit államtitkárnak. Az egyeztetésen szó volt a bölcsődei bérek rendezéséről, az intézmények finanszírozásáról, illetve egy rendszeres ágazati érdekegyeztető fórum létrehozásáról is.