300 esetben intézkedtek az iskolaőrök az elmúlt tanévben, volt, hogy a diákok hozzátartozóival szemben

Az ORFK az iskolaőröket ért atrocitásokról is közölt számot, és az is kiderült, a Belügyminisztérium egyelőre nem tervez változtatni a számos kritikával illetett rendszeren.

Összesen 319 esetben intézkedtek az iskolaőrök a 2025. szeptember 1-jétől 2026. június 19-ig terjedő időszakban

– derült ki az Országos Rendőr-főkapitányság (ORFK) tájékoztatásából, amit a Népszava érdeklődésére közöltek. Azt is elmondták, az elmúlt tanévben 7 alkalommal a diákok hozzátartozóival szemben intézkedtek erőszakos magatartás miatt, és 12 alkalommal fordult elő, hogy iskolaőröket ért atrocitás, ezekben az esetekben büntetőeljárás indult. 4 alkalommal az iskolaőrök munkaviszonyát kellett megszüntetni, bár azt nem árulta el a rendőrség, miért.

Az iskolaőrök döntően erőszakos bűncselekmények megakadályozása és megszakítása érdekében, valamint közbiztonságra veszélyes eszközzel kapcsolatos szabálysértés miatt volt szükség, a fenti eseteken kívül elsősorban a diákokkal szemben. Idén július 1-jén 860 iskolaőr volt állományban, ami 92%-os feltöltöttséget jelent. Hozzátették, hogy a toborzás folyamatos, várják a jelentkezőket az üres pozíciókra.

Az iskolaőrséget 2020 szeptemberében vezették be az iskolai erőszak visszaszorítására, bár akkor számos szakmai szervezet bírálta, mert szerintük a rendszer önmagában nem alkalmas az intézményi erőszak mérséklésére.

A Belügyminisztérium a Népszavának azt mondta: az iskolaőrség működésével kapcsolatosan kezdeményezett jogszabályi változtatásról nincs tudomásuk.

Elmondták, hogy kezdetben felmerültek kételyek az iskolaőrökkel kapcsolatban, de a tapasztalatok szerint a program megtalálta a helyét a közoktatásban, és ma már az együttműködés és szakmai elfogadás jellemző.

Nyitókép: HVG / Fazekas István

Hozzászólások

Pukli István: „A szöveges értékelés önmagában nem oldja meg az osztályozás problémáját”

Christopher Nolan Csillagok között című filmjében Cooper egy iskolai beszélgetés során szembesül azzal, milyen abszurd következtetésekre juthatunk, ha egyetlen adattal próbálunk leírni valami összetettet. Az iskolában mégis nap mint nap ezt tesszük. Egy számot rendelünk a gyerek teljesítményéhez, majd úgy kezeljük, mintha az a tudásáról is teljes képet adna. Az ötös jó tanulót, a kettes gyengét jelent. A bizonyítvány lezárja a vitát. Ritkán kérdezzük meg, mit mond valójában az osztályzat, és mit takar el. Vélemény

Lannert Judit a jövő évi költségvetés részleteiről: a béremelések mellett iskolafelújításokat is terveznek

Korszerű tanulási tereket, a pedagógusok és az oktatást segítő dolgozók bérezésének javítását, az egyetemi bérkülönbségek csökkentését, valamint az ifjúságpolitikára fordított keret megduplázását is ígéri Lannert Judit. A 2027-es költségvetésben az oktatási egyenlőtlenségek mérséklésére és a diákok jóllétének javítására helyeznék a hangsúlyt.