Havi 240 ezer forintot is kaphattok, ha elnyeritek ezt az ösztöndíjat

Míg a tanulmányi ösztöndíjak zöme alig pár ezer forintos segítséget nyújt a hallgatóknak, addig azok, akik elnyerik a Magyar Sportcsillagok Ösztöndíjat, akár havi 240 ezer forintot is kaphatnak. Persze ehhez kiemelkedő teljesítmény kell.

  • Eduline
MTI / Illyés Tibor

A Magyar Sportcsillagok Ösztöndíjat azok kaphatják meg, akik felsőoktatási intézményekben hallgatói jogviszonnyal rendelkeznek, olimpiai sportágakban sportolnak, és tanulmányaik ideje alatt esélyük van arra, hogy Európa-bajnoki, világbajnoki vagy olimpiai érmet szereznek.

Hallgatókat az ösztöndíjra a Magyar Olimpiai Bizottság és a szakszövetségek javasolnak. Az ösztöndíjra javasolt hallgatókat a miniszter három – Európa-bajnoki, világbajnoki és olimpiai – kategóriába sorolja. Az ösztöndíj odaítéléséről a miniszter dönt.

A 2016/17-es tanév második félévében a legmagasabb összeg havonta 240 ezer forint volt. Ezt az a hallgató kaphatta meg, aki már olimpiai érmet szerzett. Az éremre esélyes hallgató 200 ezer, egy világbajnok szintén 200 ezer forintot kapott.

Hozzászólások

A garantált bérminimum szintjére emelnék a doktoranduszok ösztöndíját – nyílt levelet írtak a kormánynak a PhD-hallgatók

A mindenkori garantált bérminimum szintjére emelnék a doktoranduszi ösztöndíjat egy újonnan alakult, alulról szerveződő doktoranduszcsoport tagjai. Nyílt levelükben azt követelik, hogy a jelenleg havi 140 ezer forintos alapösztöndíj helyett minden PhD-hallgató legalább havi bruttó 373 200 forint támogatást kapjon.

Lovász László: „Attól félek, hogy a gyerekek életét tönkreteszi, hogy folyamatosan felvételire készülnek”

A magyar oktatás egyik legnagyobb problémájának azt tartja Lovász László matematikus, a Magyar Tudományos Akadémia korábbi elnöke, hogy a gyerekeknek egyre korábban kell versenybe szállniuk a jobb iskolákért. Szerinte a jelenlegi rendszer túl nagy nyomást helyez a diákokra, miközben a legtöbb tehetség ilyen fiatal korban még nem mérhető fel.

A gyerek nem vezethet autót – Hogyan válik a szabadság valódi felelősséggé az iskolában?

A magyar közélet egyik visszatérő problémája, hogy a vitákban hajlamosak vagyunk a másik oldalt nem egyszerűen ellenfélnek, hanem ellenségnek tekinteni. Ez a gondolkodásmód lassan átitatja az oktatásról, a közéletről és a közintézményekről szóló beszélgetéseket is. Pedig a demokrácia lényege éppen az, hogy az egyet nem értés nem zárja ki az együttműködést. A magyar társadalom polgárosodása történelmi léptékben még mindig folyamatban van. A szabadság, az autonómia és a felelősség viszonya sokszor nem stabil kulturális tapasztalat, hanem tanulási folyamat. Ez az oktatásban különösen jól látszik.