Több ezer brit iskolaigazgató mondhat fel az új törvény miatt

Egy friss felmérés szerint a brit iskolavezetők több mint egyharmada, egészen pontosan 37 százaléka azonnal...

  • Eduline

Egy friss felmérés szerint a brit iskolavezetők több mint egyharmada, egészen pontosan 37 százaléka azonnal felmondana, amennyiben a kormány jelenlegi  formájában léptetné életbe az új oktatási reformokat. További 54 százalékuk szintén megfordult már a fejében, hogy otthagyja az állását a változások miatt – adta hírül a The Telegraph az iskolaigazgatók érdekvédelmi szervezete kutatásának eredményét.

MTI Fotó: Czeglédi Zsolt

Mindez azt jelenti, hogy tíz iskolából kilenc vezetés nélkül maradna. A brit kormány a tervek szerint növelné a hatósági ellenőrzések számát az intézményekben, emellett ugyanazért a pénzért többet kellene dolgoznia az iskolaigazgatóknak.

„Az intézményvezetők elkeseredettek. A kormánynak együtt kellene működnie az igazgatókkal, ha az oktatás színvonalának javítása a cél, ehelyett szembefordul velük” – mondta az érdekvédelmi szervezet főtitkára, Brian Lightman, aki szerint nem kizárt, hogy az iskolaigazgatók utcára vonulnak, ha a tiltakozásuk ellenére bevezetik a reformokat. Szinte lehetetlen lesz új vezetőket találni az intézmények élére – hogy miért, arról itt olvashatsz bővebben.

Hozzászólások

„A gólyatábor nem egy teljesítményteszt” – miért megyünk bele olyan dolgokba is, amelyeket valójában nem akarunk?

A gólyatábor egyszerre lehet az egyetemi évek izgalmas kezdete és komoly lelki próbatétel. Hol ér véget a komfortzónából való kilépés, és hol kezdődik a személyes határok átlépése? Miért megy bele valaki egy megalázó feladatba csak azért, mert mindenki más is megcsinálja, és miért élnek tovább évről évre a durva beavatási rítusok? A témáról Karkecz Virág pszichológussal beszélgettünk.

Túlzsúfolt óvodai csoportok, vitatott iskolaérettségi szabályok és növekvő adminisztráció: közös szakmai tervezettel állt elő a PSZ és a PDSZ

A két pedagógus-szakszervezet szerint sürgős, rendszerszintű változtatásokra van szükség az óvodai nevelésben, ezért közös szakmai tervezetben foglalták össze, hogyan változtatnának többek között a szakember-ellátottságon, a dolgozók bérezésén és munkakörülményein, az SNI-s és BTMN-es gyerekek ellátásán, valamint az óvodák finanszírozásán.