A tanügyi szakszervezetek a költségvetési hiány csökkentését célzó politikai intézkedésekkel szemben tiltakoztak, mivel szerintük azok súlyosan érintik az oktatást és a pedagógusokat.
Az oktatási szakszervezetek szerdán tiltakoztak Bukarestben a kormány épülete előtt, és aláírásokat gyűjtöttek állampolgári törvényhozási kezdeményezésükhöz, amelynek célja, hogy visszavonják a Bolojan-kormány által, a 2025/141-es törvényben meghatározott, az oktatást hátrányosan érintő intézkedéseket – írja az Új Magyar Szó.
A Szabad Tanügyi Szakszervezetek Szövetsége (FSLI), valamint a Spiru Haret és az Alma Mater Oktazási Szakszervezeti Szövetségek közösen szervezték a megmozdulást, hogy felhívják a figyelmet arra, hogy az oktatásban dolgozók nem értenek egyet az oktatásban elfogadott, a költségvetési hiány csökkentését célzó politikai intézkedésekkel, amelyek befolyásolják a bérezést, a munkakörülményeket, valamint a pedagógusi hivatás státuszát és méltóságát.
Az oktatási szakszervezetek aláírásokat is gyűjtöttek a 2025/141-es törvény révén elfogadott „oktatásellenes intézkedések eltörlése”. Legalább százezer aláírást kell gyűjteniük, hogy a parlament napirendre tűzze a kezdeményezést.
A tüntetésen több mint háromezren vettek részt.
Szerdán az Eduline is beszámolt az Educatio folyóiratban megjelent friss tanulmányról, amely szerint radikális átalakuláson ment keresztül a magyar közoktatás az elmúlt másfél évtizedben: a helyi döntések szerepe visszaszorult, az állami központosítás megerősödött, miközben csökkentek az oktatásra fordított források és romlottak a tanulói teljesítmények.
A tanulmány szerint bár a kormány kommunikációjában rendszeresen hangsúlyozza az oktatásra fordított források növekedését, a GDP arányában vizsgálva az óvodai nevelésre, valamint az alap- és középfokú oktatásra fordított kiadások csökkentek az elmúlt 15 évben. A szerzők megállapítása szerint 2010 és 2025 között jelentős forráskivonás történt a magyar oktatási rendszerben.
Radikális átalakuláson ment keresztül a magyar közoktatás az elmúlt másfél évtizedben: a helyi döntések szerepe visszaszorult, az állami központosítás megerősödött, miközben csökkentek az oktatásra fordított források és romlottak a tanulói teljesítmények – állapítja meg az Educatio folyóiratban megjelent friss tanulmány.
Dr. Danyi Gyula szerint ez nemcsak a pedagógusok túlterheltségére, hanem a feladatok és felelősségi körök szabályozásának hiányosságaira is rávilágít.
Megszakította az együttműködést az Amnesty International Magyarországgal a verőcei Géza Fejedelem Református Általános Iskola, miután a Fidesz-KDNP-hez közel álló média és politikusok LMBTQ-érzékenyítéssel és genderpropagandával vádolták meg az intézményt. Ehhez képest a civil szervezet az intézmény felkérésére a kortárs bántalmazás megelőzéséről tartott prevenciós órákat a diákoknak.
Az 1956-os forradalom és szabadságharc 70. évfordulója alkalmából rendezett ünnepségen a tudományos és kulturális élet számos ismert képviselőjének munkáját ismerték el.
A Fortepan archív felvételeiből válogatva idézzük fel az 1956-os forradalom történelmi napjait.
A kulturális ágazatban ugyanis akár 20-30 év szakmai tapasztalattal is előfordulhat, hogy valaki mindössze bruttó 460 ezer forintot keres.
Az Európai Parlament az Európai Bizottság által javasolt 40,827 milliárd euró helyett 47,388 milliárd eurós keretösszeget szeretne biztosítani az Erasmus következő hétéves időszakára. A képviselők hangsúlyozták, hogy a nagyobb költségvetés elengedhetetlen ahhoz, hogy a program ne csupán egy szűk réteg kiváltsága legyen, hanem a különböző társadalmi és gazdasági hátterű fiatalok számára is valós lehetőséget nyújtson.
