Elő a naptárral: itt van a 2025/26-os tanév második félévének menetrendje

Bár még nincs vége a téli szünetnek, ha a közoktatásban tanultok, érdemes már most átgondolni, hogy milyen fontos teendők várnak rátok a tanév második felében, főleg akkor, ha ebben a tanévben felvételiztek középiskolába vagy egyetemre. Összeszedtük nektek a második félév legfontosabb dátumait.

Első félév vége

A 2025/26-os tanév első féléve hivatalosan 2026. január 23-án (pénteken) ér véget. Az iskolák 2026. január 30-ig értesítik a tanulókat, kiskorú tanuló esetén a szülőket az első félévben elért tanulmányi eredményekről.

Központi írásbeli

Ezen felül az év első hónapjának egyik legfontosabb időpontja január 24. (szombat) lesz a középiskolába készülő negyedikes, hatodikos vagy nyolcadikos tanulók számára, ők ugyanis ezen a napon írják a központi írásbeli felvételit magyarból és matematikából. A vizsga délelőtt 10-kor kezdődik. Azok a tanulók, akik valamilyen alapos oknál fogva nem tudnak részt venni rajta, február 3-án délután 14 órakor pótolhatják.

Az írásbeli felvételi eredményeiről várhatóan 2024. február 9-ig értesítenek mindenkit az Oktatási Hivatal által meghatározott módon, és ezen a napon derülnek ki az Arany János Tehetséggondozó Programba és az Arany János Kollégiumi Programba jelentkezők eredményei is.

  • Ezt követően kell leadni a jelentkezéseket a kiválasztott középiskolákba: 2026. február 19-ig.
  • A szóbeli vizsgákat 2026. március 2-19. között tartják majd.
  • A középfokú iskoláknak március 20-ig kell nyilvánosságra hozni a jelentkezők ideiglenes felvételi jegyzékét, majd március 25–27. között lesz lehetőség a tanulói adatlapok módosítására.
  • A központi írásbeli eredmények pedig várhatóan 2026. május 4-ig fognak kiderülni.

Középiskolai felvételi 2026

Tavaszi szünet

A tavaszi szünet a közoktatásban tanuló diákok számára 2026. április 2-től 12-ig fog tartani. A szünet előtti utolsó tanítási nap 2026. április 1. (szerda), a szünet utáni első tanítási nap pedig 2026. április 13. (hétfő) lesz.

Általános iskolai beiratkozás

Az általános iskola első évfolyamára a tanköteles tanulókat 2026. április 23-24-én kell beíratni.

8 fontos kérdés és válasz a plusz egy év oviról

Érettségi

A tavaszi írásbeli érettségi vizsgák 2026-ban május 4. és május 22. között lesznek megtartva. Az első vizsgatárgy a magyar nyelv és irodalom lesz május 4-én, az utolsó vizsgatárgy pedig az olasz május 22-án.

Az emelt szintű szóbeliket 2026. június 3-10 között, a középszintű szóbeli vizsgákat 2026. június 15-e és július 1-jén tartják majd.

Egyetemi felvételi

Az egyetemek szeptemberben induló képzéseire 2026. február 15-ig adhatjátok le a jelentkezéseteket.

Ha eddig a napig nem sikerül valamilyen dokumentumot feltöltenetek - például érettségi bizonyítványt, nyelvvizsgát, egyéb többletpontot igazoló dokumentumokat - a 2026. március 30-tól július 7-ig tartó ügyintézési és hiánypótlási időszak alatt ezeket bármikor pótolhatjátok. A ponthatárokat várhatóan 2026. július 21-én fogják kihirdetni.

Nyári szünet

A 2025/26-os tanév utolsó tanítási napja 2026. június 19-én (péntek) lesz.

Azonban az iskola utolsó, befejező évfolyamán, valamint a szakgimnázium tizenkettedik évfolyamán az utolsó tanítási nap a középfokú iskolákban 2026. április 30. (csütörtök). A két évfolyamos részszakmára való felkészítést folytató szakiskolákban pedig 2026. május 29. (péntek).

A teljes tanév rendjét ebben a cikkünkben nézhetitek meg:

 

Hozzászólások

Megvannak az érettségi hivatalos eredményei: magyarból romlottak, töriből javultak az átlagok

Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.

„Olyan emberekre van szükség, akik egy kicsit másképp ketyegnek tanárként”

Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.

Elkészült a jelentés a tankerületi rendszer átvilágításáról: Lannert Judit szerint „a bürokrácia nőtt, az intézmények mozgástere szűkült”

Nem tette hatékonyabbá a köznevelési rendszert a központosítás, sőt tovább mélyültek a pedagógushiányból, az alulfinanszírozottságból és a túlzott adminisztrációból fakadó problémák – Lannert Judit szerint ez az egyik legfontosabb megállapítása annak az átfogó átvilágításnak, amely a Klebelsberg Központ és a tankerületi rendszer működéséről készült. A jelentést a kormány elfogadta, és ennek alapján döntött a köznevelés irányításának átalakításáról.