Nemcsak az adagokat csökkentették, hanem menza árát is emelték Miskolcon.
A miskolci közétkeztető, a KEM Kft. bölcsődésektől a kamaszokig minden korosztály számára fél decivel csökkentette a levesadagokat, így februárban a gyerekek az életkoruktól függetlenül egy deci levest kaptak - írja a Magyar Narancs. Közben pedig árat is emeltek.
Legrosszabbul az ovisok jártak, hiszen a reggelijükből kispórolták az egészsséges hozzávalókat. Többek között a gyerekek a kockasajtból eddig három darabot kaptak, februártól viszont csak kettőt. A gabonakészítmények – például keksz, extrudált kenyér, puffasztott gabonaszelet, gabonapehely – adagja 2 dekagrammról 1 dekára csökkent.
| Fél szelet margarinos kenyér egy vékonyka paprikával, néhány szem keksz vagy ivólé magában? |
Ha van képetek arról, milyen tízórait, uzsonnát vagy ebédet kapnak a gyerekek az óvodában vagy iskolában, akkor küldjétek el nekünk az [email protected]! |
Salátából se jutott sok a tányérra: az óvodások esetében 2 dekával csökkent a minimálisan előírt adag, de a többi korosztály is legalább 1 dekával kevesebbet kap.
A változások hatalmas felháborodást váltottak ki a szülők körében. Jakab Péter, a Nép Pártján miskolci országgyűlési képviselője összegyűjtötte és a városvezetés elé tárta az elkeseredett beszámolókat, amelyekben a szülők a csökkentett adagokat és a minőséget kifogásolták. Volt arra példa, hogy az ovisok reggelire parizerkrémes kenyeret kaptak, vagy uzsonnára egy fél croissantot.
A lépésen rengetegen felháborodtak, ezért Tóth-Szántai József, a város polgármestere február 28-án bejelentette, márciustól emelik a gyermekétkeztetés adagjait, és a minőségen is változtatnak.
Az ugyanakkor nem derült ki, hogy a KEM hátrált-e meg vagy az önkormányzatnak kellett-e kipótolni a különbözetet, amelynek eredményeképpen a gyerekek újból ehetnek másfél deci levest ehetnek, és a parizerkrémes kenyér is lekerült az étlapról.
Azonban még mindig volt olyan szülő, aki arra panaszkodott, hogy a gyereke hiába eszik a menzán, továbbra is éhesen jön haza az iskolából.
Nagyon ambiciózus vállalás a Tisza Párt részéről minden gyereket megtanítani értőn írni-olvasni az alsó tagozat végére, az oktatási rendszer átalakításához nemcsak szerkezeti reformokra, hanem „mentális forradalomra” is szükség lenne – többek között erről beszélgetett Lannert Judit, Nahalka István és Váradi Balázs a Qubit podcastjában.
A pedagógusértékelési rendszer teljesen elhibázott. Nem elég szeretni a gyerekeket, hinni is kell bennük. A magyar oktatás bebetonozza a különbségeket. Ilyen állításokat fogalmazott meg Lannert Judit abban a majdnem egyórás interjúban, amelyet Magyar Péter készített vele, miután bejelentette, hogy őt jelöli a TISZA-kormány gyermek- és oktatásügyi miniszterének.
A Magyar Tudományos Akadémia friss közleményben reagált a Tisza Párt programjára, amelynek egyik vállalása például a tudományos autonómia helyreállítása lenne. Az Akadémia vezetése megbeszéléseket kezdeményez a párt vezetőivel és szakértőivel.
A Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete Lannert Judit miniszteri jelölésének másnapján levelet írt neki, amelyben többek között azt is kifejtették, mennyire biztatónak tartják, hogy személyében olyan tárgyalópartnerrel dolgozhatnak együtt, aki mélyen ismeri az oktatási rendszert.
@eduline.hu Érdekel, hogyan szerezhetsz egyszerűen két pontot a matekérettségin? A@studium_generale matekosai elárulják neked! #érettségi #érettségi2026 #fyp #szponzorálttartalom #raiffeisenbank ♬ eredeti hang - eduline.hu
Az oktatás nem egyszerűen szakpolitikai kérdés, hanem a polgárosodás alapfeltétele, véli Pukli István, aki szerint a magyar iskolarendszer leépülése nem véletlen, hanem tudatos politikai döntések következménye.
A leendő Miniszterelnökséget vezető miniszterről beszél mindenki, sokan nagy reményeket fűznek hozzá – többek között azért, mert rendszeresen az elszámoltatás és a jogi következmények érvényesítésének fontosságáról beszélt. Ruff Bálintot már a Pázmány Péter Katolikus Egyetem jogi karán is a lopás megítélésének kérdése foglalkoztatta.
Országos figyelmet kapott tavaly a marosvásárhelyi 7-es számú általános iskola, miután egy teljes osztály szűnt meg azért, mert a szülők tömegesen elvitték gyerekeiket egy sajátos nevelési igényű gyerek miatt. Most új fejezet kezdődhet az intézmény életében.
