Mutatjuk, mire kell odafigyelni, ha az iskola engedélyével házi süteményt vinnétek az diákoknak.
Az iskolai farsangok egyik elengedhetetlen édessége a farsangi fánk, amit a szülők előszeretettel sütnek gyerekeiknek és osztálytársaiknak az ünnepségre. Bár jogszabály nem tiltja az otthoni sütésű finomságok bevitelét, az intézmények saját hatáskörben dönthetnek erről.
A Nébih szerint, ha az iskola engedélyezi a házi sütemények bevitelét, fontos, az alapvető élelmiszerbiztonsági szabályok betartása:
Ha az iskola nem engedélyezi a házi süteményeket, érdemes lehet közösen megrendelni egy cukrászdától a farsangi édességeket. Így mindenki nyugodt lehet a sütemények minősége és biztonsága felől. Alternatív megoldásként választhatók olyan előre csomagolt édességek is, amelyek nem igényelnek hűtést és minden szükséges információt tartalmaznak a csomagoláson – tanácsolja az állami szerv.
Miért nem engedélyezhetik az iskolák a házi sütemények bevitelét?
Az otthon készült sütemények problémája abból adódhat, hogy ilyen esetben az ellenőrzés és a nyomon követhetőség hiánya kockázatot jelenthet, mivel:
Ezek a tényezők különösen fontosak lehetnek olyan gyerekek esetében, akik allergiásak vagy ételintoleranciával élnek. Emiatt fontos mindig előre egyeztetni az iskolával.
A magyar tizenévesek 36 százaléka érzi úgy, hogy túl sok időt tölt képernyő előtt, miközben Európában ez az arány már 44 százalék - derült ki a legfrissebb Eurobarométer-felmérésből.
A Corvinuson egy tanársegéd havi bruttó 600-900 ezer forintot, egy egyetemi tanár pedig akár 2,1 millió forintot is kereshet. A vezetői fizetések ennél is magasabbak: a rektor alapbére jelenleg közel 5,8 millió forint. Az intézmény szerint a cél az átláthatóbb bérezés és a bértranszparencia erősítése, miközben a lépéssel a hazai felsőoktatásban is úttörő szerepet vállalnak.
A 16–25 év közötti nappali tagozatos diákok és hallgatók július és augusztus között vállalhatnak munkát a programban, amelyhez a munkáltatók akár közel 280 ezer forintos támogatást is igényelhetnek.
Hiába volt majdnem kitűnő tanuló a középiskolában, hiába tett utólag két sikeres emelt szintű érettségit, egy technikumban végzett diáklány középiskolai tanulmányi eredményeit nem veszi figyelembe a felvételi rendszer a pontszámításkor. A probléma nemcsak nála jelentkezik, hanem több olyan szakképzésben tanuló diáknál, akik másik szakterületen tanulnának tovább egyetemen.
A szakképzésben dolgozók közalkalmazotti jogállásának visszaállítását, a tanítási évre vetített munkaidőkeret megszüntetését és átláthatóbb bérrendszer kialakítását is sürgeti a Pedagógusok Szakszervezetének szakképzési és felnőttképzési tagozata. A szervezet egy 24 pontból álló javaslatcsomagban foglalta össze azokat a problémákat, amelyek szerintük azonnali intézkedést igényelnek a szakképzésben.
A nevelést, oktatást közvetlenül segítő dolgozók közül sokak nettó fizetése még mindig „kettessel kezdődik” – mondta Tóth Tünde, a Pedagógusok Szakszervezetének alelnöke a szervezet tanévzáró sajtótájékoztatóján. A PSZ elfogadná, hogy július 1-jétől megvalósuljon a korábban ígért 25 százalékos béremelés, de szerintük ez csak szükséges, nem elégséges lépés lenne.
Jövő év elején vizsgálni fogja az Oktatási Hivatal, hogy végrehajtották-e a korábban előírt intézkedéseket azok a fenntartók, amelyeknek a tartósan gyenge kompetenciamérési eredmények miatt kellett intézkedési tervet készíteniük.
A benyújtott törvényjavaslat célja a tankerületi fenntartású intézmények szakmai önállóságának növelése, az igazgatók jogköreinek bővítése, illetve a pedagógusok és más köznevelésben dolgozók kollektív jogainak helyreállítása. A javaslatok több olyan szabályt is módosítanának vagy hatályon kívül helyeznének, amelyeket a szakmai szervezetek évek óta napirenden tartanak.
