Kísérletező kedvű gondok, megjelentek a pedagógusok teljesítményértékelésének részletei - ezek történtek 2024 áprilisában

Béremelést követeltek a megmaradt állami egyetemek dolgozói is, szívtájékon szúrta az osztálytársát egy hatodikos lány az iskolában. Mutatjuk, mik történtek 2024 áprilisában.

  • Székács Linda

Februárban egy bukaresti kollégiumban fújt könnygázt egy diák a padlóra, ami miatt legalább huszonöten kórházba kerültek, itthon pedig áprilisban támadt kedve egy iskolai gondnak kísérletezni. A XXIII. kerületi Dinnyehegyi közi Török Flóris Általános Iskolát gyanús gázszag miatt kellett kiüríteni április közepén. Később kiderült; az intézmény gyakornoka locsolt vegyületeket a padlóra, és egy gázspray-t is kipróbált az öltözőjében.

Ettől eltekintve a hónap többnyire izgalmak nélkül zajlott. Megjelent a rendelet a pedagógusok teljesítményértékeléséről, annak szempontjait pedig az Oktatási Hivatal nyilvánosságra is hozta.

Kiderült például, hogy olyan szempontok alapján fogják őket értékelni, mint a

  • kompetenciaeredmények alakulása,
  • intézményen kívüli programokban való részvétel (projektek, táborok, tanulmányi utak, múzeumés színházlátogatás stb.)
  • pedagógus szabály-és normakövető magatartása,
  • etikus magatartás,
  • kapcsolattartás és kommunikáció a szülőkkel, gondviselőkkel,
  • felzárkóztatásra szoruló tanulók fejlesztése.

A közoktatásban a hónap sokkoló eseménnyel zárult. Április 29-én a Győr közeli Bőnyben egy hatodikos lány szívtájékon szúrta az előtte ülő osztálytársát, akit életveszélyes állapotban, mentőhelikopterrel szállítottak a győri kórházba.

Továbbra is béremelést követeltek a felsőoktatásban

Az Eötvös Loránd Tudományegyetem és a Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem korábban elindított követeléséhez áprilisban csatlakozott a Magyar Képzőművészeti Egyetem és a Liszt Ferenc Zeneművészeti Egyetem is. Közösen követelték a

  • a munkáltatói döntésen alapuló illetmény (2021-22-től bevezetett „15+15%”) beépítését az alapbérbe,
  • az így létrejövő garantált alapbérek legalább 50%-os azonnali emelését minden munkakörben és beosztásban; az oktatói-kutatói és a közalkalmazotti bértáblák felülvizsgálatát
  • a nemzetgazdasági átlagnak megfelelő garantált tanársegédi minimumbér bevezetését és bértáblában való rögzítését; a további oktató kollégák, illetve a kutatást-oktatást támogató kollégák bérezésének ehhez igazítását,
  • és ezek inflációkövető, garantált éves emelését.

A hónap során az egyetemi dolgozók többször is a Belügyminisztériumhoz vonultak, a kormány azonban „a háborús időszak” miatt türelmet kért.

A felsőoktatásban dolgozók béremelésére 2024 végéig nem került sor.

 

    Hozzászólások

    Pedagógusok, dolgozók a szakképzésről: „Nem diákbarát, nem oktatóbarát, pedagógiailag meg öngól”

    Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.

    Miklós György: „Olyan nagy különbségek vannak egyes iskolák között, hogy még egy 5-ös osztályzat sem mindenhol ugyanazt jelenti”

    A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.

    Először díjazták azokat az iskolákat, amelyek a legtöbbet tesznek a diákok egészségéért

    Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.

    „A nyolcosztályos általános iskola olyan, mint az egykulcsos adórendszer: a háttérben a különböző érdekek már rég szétszedték”

    Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.

    Ideiglenesen katolikus iskola működik a vitnyédi táborban

    A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.