Második helyezést értek el a Neumann János Nemzetközi Tehetségkutató Programtermék Versenyen.
Második helyezett lett a Neumann János Nemzetközi Tehetségkutató Programtermék Verseny megépített automata kategóriájában Vajda Ádám és Bacsúr Dániel, az ELTE Radnóti Miklós Gyakorlóiskola és a Közgazdasági Politechnikum diákjai - számolt be róla a saját honlapján az Eötvös Loránd Tudományegyetem.
A március 21-22-én Szekszárdon megrendezett döntőben több mint 130 diák vett részt két korcsoportban (általános iskolások és középiskolások), és olyan kategóriákban, mint a számítógépes animáció, alkalmazói programok, játékprogramok, számítógéppel támogatott tervezés és megépített digitális automata vezérlése.
"A projektmunkák valódi igényekre reflektáltak gyakorlati megoldásokkal, az idei alkotásokban a mesterséges intelligencia minden korábbinál fontosabb szerepet kapott" - írják.
Az erős kategóriának számító megépített automata mezőnyében második helyezést elért Vajda Ádám (ELTE Radnóti Miklós Gyakorló Gimnázium) és Bacsúr Dániel (Közgazdasági Politechnikum) egy a mozgássérültek életét megkönnyítő önvezető kerekesszéket terveztek, ami valódi, több mint 300 kilogrammos kerekesszék szenzorok általi vezérlésére keres megoldást. A diákok felkészülését Kováts Lívia, a Közgazdasági Politechnikum matematika szakos tanára segítette.
„A Neumann János Nemzetközi Tehetségkutató Programtermék Versenyen már harmadik éve veszek részt hasonló sikerrel. Idén szerettük volna elérni, hogy a projektünket még a munkafázisban bemutassuk és visszajelzést kapjunk rá a szakemberektől. Az önvezető karosszéket Stephan Farflerről, a mozgássérült kerekesszék XVII. századi megalkotójáról neveztük el, és mozgásukban korlátozott embertársainknak szerettünk volna segíteni vele.
A fejlesztés ezen felül akár kórházak, repterek és bevásárlóközpontok logisztikájában is hasznos lehet, és csökkentheti a gondozókra eső terhet is”
– mondta Vajda Ádám, az ELTE Radnóti Miklós Gyakorló Gimnázium tanulója.
A versenyt egyébként a jogelődjével együtt már negyven éve szervezik meg, és "kiemelkedő fontosságú a hazai informatikai tehetségkutatás terén."
Az önvezető kerekesszékről annak saját honlapján, ide kattintva tájékozódhattok bővebben.
Nem két lépcsőben, nem idén és nem 25 százalékot emel a kormány. 2027-től átlagosan 21,5 százalékkal emelkedik a nevelést-oktatást segítő dolgozók nettó bére – jelentette be Magyar Péter miniszterelnök a jövő évi költségvetés terveinek ismertetésekor.
„Ma eljött a bosszú napja” - olvasható abban a levélben, melyet több médiaszolgáltató is megkapott október 19-én. Ebben több tucat budapesti és vidéki iskola szerepel, hogy az épületben robbanószerkezetet helyeztek el.
Több budapesti kerületben is szükség volt arra, hogy az átvizsgálás idejére elhelyezzék a diákokat.
Christopher Nolan Csillagok között című filmjében Cooper egy iskolai beszélgetés során szembesül azzal, milyen abszurd következtetésekre juthatunk, ha egyetlen adattal próbálunk leírni valami összetettet. Az iskolában mégis nap mint nap ezt tesszük. Egy számot rendelünk a gyerek teljesítményéhez, majd úgy kezeljük, mintha az a tudásáról is teljes képet adna. Az ötös jó tanulót, a kettes gyengét jelent. A bizonyítvány lezárja a vitát. Ritkán kérdezzük meg, mit mond valójában az osztályzat, és mit takar el. Vélemény
Korszerű tanulási tereket, a pedagógusok és az oktatást segítő dolgozók bérezésének javítását, az egyetemi bérkülönbségek csökkentését, valamint az ifjúságpolitikára fordított keret megduplázását is ígéri Lannert Judit. A 2027-es költségvetésben az oktatási egyenlőtlenségek mérséklésére és a diákok jóllétének javítására helyeznék a hangsúlyt.
A Tisza egyik legfontosabb kampányígérete szerint még idén jött volna az emelés, ami végül 2027-ben teljesül.
Fendler Judit több olyan esetet is felidézett, amikor állítása szerint kormányközeli vállalkozók és fideszes politikusok próbálták befolyásolni az egyetem beszerzéseit.
Vajdasági és erdélyi iskolákat is érintett a bombafenyegetés.
Mutatjuk az új dátumot.
