Sérelemdíjat és a visszahelyezését kéri a Corvinus Egyetemet perlő kirúgott docens

Ádám Zoltán munkaviszonyát október 24-én szüntette meg a budapesti egyetem.

  • Székács Linda

Munkaügyi pert indított a Budapesti Corvinus Egyetemmel szemben Ádám Zoltán, a Közgazdaságtan Intézet kirúgot docense. Az oktatót védő TASZ csütörtök este adta be a keresetet a Fővárosi Törvényszéken. Ádám Zoltán sérelemdíjat és a visszahelyezését követeli. Az ügyvédek szerint az egyetem joggal való visszaélést követett el azzal, hogy kirúgták és korlátozták egy közérdekű bejelentő szólásszabadsághoz való jogát  számolt be róla a Telex.

Ahogy arról az Eduline-on is beszámoltunk, a Corvinus Egyetem docensének munkaviszonyát október 24-én azonnali hatállyal megszüntette az egyetem. Ádám Zoltán korábban azért kezdeményezett etikai eljárást az intézmény két oktatójával és egy vezetőjével szemben, mert tudomására jutott, hogy egy diákot a társaitól elkülönítve, annak ellenére is levizsgáztattak, hogy annak feltételeit a hallgató egyébként nem is teljesítette.

 

A TASZ szerint Ádám azonnali hatályú elbocsátása nem volt megalapozott, mivel azt csak súlyos sértések esetén lehet alkalmazni, ellenben az, hogy az egyetem közleménye szerint a docens nem megfelelő stílusban beszélt a feletteseivel és a kancelár utasítására sem küldött át emaileket - ami munkajogi szempontból szintén problémás, mivel a kancellár nem utasíthat semmire egy oktatót - nem tartozik ebbe a kategóriába.

A docenst képviselő jogászok szerint tehát az azonnali felmondást "mondvacsinált okokra alapozta az egyetem", a valódi ok pedig az volt, hogy az etikai vizsgálat kezdeményezésével kellemetlen helyzetbe hozta az egyetem vezetését.

Egyelőre nem tudni, hogy a pernek mikor lehet eredménye, mivel azonban Ádám Zoltán a visszahelyezését kéri, ezért az ügy soronkívüliséget élvez.

 

Hozzászólások

Pukli István: „A szöveges értékelés önmagában nem oldja meg az osztályozás problémáját”

Christopher Nolan Csillagok között című filmjében Cooper egy iskolai beszélgetés során szembesül azzal, milyen abszurd következtetésekre juthatunk, ha egyetlen adattal próbálunk leírni valami összetettet. Az iskolában mégis nap mint nap ezt tesszük. Egy számot rendelünk a gyerek teljesítményéhez, majd úgy kezeljük, mintha az a tudásáról is teljes képet adna. Az ötös jó tanulót, a kettes gyengét jelent. A bizonyítvány lezárja a vitát. Ritkán kérdezzük meg, mit mond valójában az osztályzat, és mit takar el. Vélemény

Lannert Judit a jövő évi költségvetés részleteiről: a béremelések mellett iskolafelújításokat is terveznek

Korszerű tanulási tereket, a pedagógusok és az oktatást segítő dolgozók bérezésének javítását, az egyetemi bérkülönbségek csökkentését, valamint az ifjúságpolitikára fordított keret megduplázását is ígéri Lannert Judit. A 2027-es költségvetésben az oktatási egyenlőtlenségek mérséklésére és a diákok jóllétének javítására helyeznék a hangsúlyt.