Rétvári Bence szerint felháborító azt támadni, hogy a tankerületi vezetők elektromos autókat kapnak

A pénzt, vagyis 1,67 milliárd forintot állítólag nem lehet másra költeni.

  • Székács Linda

"Felháborító, Önök már azt is támadják, ha az oktatásban elektromos autókat kapnak" - vette észre a 24.hu Rétvári Bence Vadai Ágnes DK-s képviselő írásbeli kérdésére adott válaszát.

Korábban már mi is megírtuk, hogy nettó 1,67 milliárd forint értékben 126 elektromos autó és hatvan töltőberendezés beszerzését tervezi a Klebelsberg Központ a tankerületi központok és azok vezetői számára, indoklásuk szerint azért, mert az Innovációs és Technológiai Minisztériumtól kapott támogatás az energiahatékonyságot segíti, így az összeget "nem lehet másra fordítani."

Az esettel kapcsolatban Vadai Ágnes arra volt kíváncsi, hogy mivel a magyar költségvetést a kormány "naponta módosítja rendeletekkel", akkor ebben az esetben miért nem lehet módosítani a beszerzés tárgyát, hogy a pénzt elektromos autók helyett például a rossz állapotú iskolaépületek javítására vagy a pedagógusok béremelésére fordíthassák.

Válaszadás helyett az államtitkár felháborítónak nevezte, hogy a képviselő "támadja" a beszerzés tárgyát.

Az eletromos autók szükségességét egyébként az Energiaügyi Minisztérium korábban azzal indokolta, hogy „a Klebelsberg Központ tankerületei mintegy 2200 köznevelési intézményt tartanak fenn az ország minden részében. Egyes központok akár száznál több intézménnyel is rendszeres kapcsolatot tartanak, azokat folyamatosan látogatják, működésüket a helyszínen ellenőrzik. Az elektromos járművek a karbantartási munkák elvégzésében, iratok és egyéb küldemények kézbesítésében is hasznosulnak."

 

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

A Rubovszky Rita által korábban vezetett iskolát ért bántalmazási vádakra reagált a fenntartó: „Ajtónk nyitva áll azok előtt, akiket sérelem ért”

Közleményben reagált a Patrona Hungariae Katolikus Iskolaközpontot ért vádakra a fenntartó Boldogasszony Iskolanővérek magyar tartományának főnöknője. Lobmayer M. Judit azt írta, hogy nyitottak a párbeszédre azokkal a volt diákokkal, akik sérelmekről és bántalmazó iskolai légkörről számoltak be az elmúlt hetekben.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.